Отчёт о проведении

предметной недели ШМО учителейбиологии, химии и географии

в МБОУ «СШ №16»

2018-2019 учебный год.

С 15 по 19 апреля 2019 года в нашей школе проходила предметная неделя ШМО учителейбиологии, химии и географии.

Цели и задачи предметной недели:

1. Развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся; коммуникативных навыков между обучающимися разных возрастов;

1. Обучение учащихся применять знания по биологии, химии и географии на практике; целенаправленно использовать информацию о современных достижениях; расширять кругозор учеников по изучаемым предметам.
2. Мотивировать школьников к само­образованию, спо­собствовать формированию знаний о природе, ее закономерно­стях.
3. Формироватьчувство ответственности за состояние окружающей сре­ды и её обитателей.
4. Формировать навыки культуры питания для укрепления и сохранения здоровья.Воспитыватьпозитивное ценностное отношение к себе и окружающим людям, окружающему миру, собственному здоровью и здоровью других людей.
5. Развивать эмоционально-чувственную сферу личностишкольников,познавательный интерес, интеллектуальные и творческие способности мышление,внимание, наблюдательность, практические умения.

Применяемые технологии:

· интерактивные технологии (групповая, командная работа; диспуты и проблемное обучение);

· технологии ИКТ;

· элементы проектной технологии.

· технология учебно-поисковой деятельности учащихся,

· проблемное обучение,

· информационно-коммуникационные технологии,

· здоровьесберегающие.

План предметной недели составлялся с учетом потребностей обучающихся разных возрастных групп, и ее содержание отвечало таким требованиям, как коммуникативно-побудительная направленность, информативность, образовательная ценность и доступность.

Все мероприятия недели ШМО призваны стимулировать творческую активность обучающихся.

Итоги предметной недели.

Учителямибиологии, химии и географии и учащимися были подготовлены и проведены познавательные мероприятия и нестандартные уроки.

В ходе мероприятий учащиеся демонстрировали достаточно высокий уровень знаний по биологии, химии и географии, умение обобщать, анализировать и применять на практике знания, полученные на уроках.

Во время конкурсных и практических занятий обучающиеся проявляли заинтересованность, активно работали, глубоко переживали неудачи и радовались победам. В ходе мероприятий дети работали в группах, что способствовало формированию чувства коллективизма, командного духа и желания победы.

Мероприятия помогли расширить мир знаний и интерес к биологии, химии и географии у обучающихся начальной, средней и старшей школы.

Необычные уроки открыли для учащихся новые интересные факты, события, научили практическим умениям и навыкам, которые пригодятся в дальнейшем при изучении дисциплин, в конкурсах, олимпиадах; способствовали формированию ответственного отношения к собственному здоровью и здоровью других людей, правильному питанию, здоровому образу жизни и бережному отношению к окружающей нас природе.

В результате проведения предметной недели можно сделать следующие выводы:

♦ учащиеся с большим интересом относятся к игровым формам, научным исследованиям;

♦ использование занимательного материала помогает активизировать учебный процесс,

♦ развивает познавательную активность, наблюдательность, внимание, мышление, коллективизм, сплоченность;

♦ задания интеллектуальных викторин, конкурсов, позволяют учащимся проверить собственные знания, вселить уверен­ность в свои силы, развить и углубить интерес к естествознанию.

Хочется поблагодарить учителей биологии, химии и географии за интересные, познавательные уроки и мероприятия, проведенные в рамках предметной недели, а также учеников, подготовивших стенгазеты, и учеников, которые участвовали в подготовке и проведении мероприятий.

Руководитель

школьного методического объединения

учителей биологии, химии и географии Маслова Н.А.