МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 16 ГОРОДА ЕВПАТОРИИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ»
(МБОУ «СШ № 16»)
ОТЧЁТ
О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
ЗА 2018 ГОД
Евпатория
2018
Содержание
Пояснительная записка
1. Аналитическая часть
1.1. Образовательная деятельность
1.2. Система управления
1.3. Качество образования
1.4. Система организации учебного процесса
1.5. Востребованность выпускников
1.6. Качество воспитательной работы
1.7. Кадровое обеспечение
1.8. Учебно-методическое обеспечение
1.9. Библиотечно-информационное обеспечение
1.10. Материально-техническая база
1.11. Мониторинг удовлетворѐнности родителей (законных
представителей) образовательным процессом, жизнедеятельностью
школы.
2. Сводный анализ показателей деятельности
Пояснительная записка
Настоящий отчѐт выполнен в соответствии с Приказом Министерства
образования и науки РФ № 462 от 14 июня 2013 г. «Об утверждении порядка
самообследования образовательной организацией. В отчѐте представлены
результаты самообследования, выполненного МБОУ «СШ № 16» по итогам
2018 года.
Настоящий отчѐт составлен на основе официальных данных,
отражающих:
- результаты проведения государственной итоговой аттестации учащихся;
- итоги обучения за год;
- результаты методической работы;
- итоги работы с одарѐнными учащимися;
- итоги воспитательной работы с учащимися;
- систему управления школой;
- учебно-методическое обеспечение УВП;
- материально-техническую базу;
- удовлетворѐнность родителей (законных представителей) образовательным
процессом, жизнедеятельностью школы;
- независимую оценку качества предоставляемых услуг.
Данные приведены по состоянию на 31 декабря 2018г.
1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1.1.Образовательная деятельность
МБОУ
«СШ
№
16»
осуществляет
деятельность
по
программам
общеобразовательного и профильного обучения, ведѐт разноплановую воспитательную
деятельность. Образовательный процесс осуществляется профессиональным коллективом
в условиях тесного метапредметного и межпредметого взаимодействия. Стабильные
показатели качества образования подтверждаются результатами государственной
итоговой аттестации учащихся, а также результативностью учащихся на различных этапах
Всероссийской олимпиады школьников.
Школа имеет лицензию на ведение образовательной деятельности по следующим
направлениям:
Направление
Содержание
Начальное общее образование
Общеобразовательная направленность
Коррекционная направленность
Основное общее образование
Общеобразовательная направленность
Среднее общее образование
Общеобразовательная направленность
Дополнительное образование детей
Кружковая работа
Подготовка детей к школе
1.2. Система управления
Система управления в школе организована в соответствии с федеральным законом
№ 273-ФЗ «Об образовании в РФ», Трудовым кодексом РФ и регулируется Уставом
МБОУ «СШ № 16». Ведущими принципами управления школой являются принципы
единоначалия и коллегиальности. Реализуя требования федерального законодательства в
сфере образования, МБОУ «СШ № 16» имеет органы общественного соуправления и
контроля, а также органы самоуправления учащихся.
Учредителем МБОУ «СШ № 16» является орган исполнительной власти –
управление образования администрации города Евпатории.
Единоличным исполнительным органом управления школы является Директор.
Объѐм полномочий директора, а также формы их осуществления регулируются Уставом
школы.
Директором МБОУ «СШ № 16» является Донцова О.А.
Коллегиальным органом управления МБОУ «СШ № 16» является Педагогический
совет. Председателем Педагогического совета является директор–Донцова О.А., секретарь
Педагогического совета – Швец З.В.
Защиту прав работников школы, а также общественный контроль за реализацией
положений коллективного трудового договора осуществляет профсоюзная организация.
Председатель первичной профсоюзной организации МБОУ «СШ № 16» – Литвиненко
Л.А.
Система управления школы организована по отраслевому принципу в соответствии
с требованиями федерального законодательства в сфере образования и включает в себя:
Учебно-воспитательный процесс (заместители директора по учебно-воспитательной
работе – Чан С.В., Полищук Т.В., Чернобиль Ю.Г.), который формирует условия для
реализации учебного процесса, осуществляет контроль исполнения учебного плана.
Воспитательную службу (заместитель директора по воспитательной работе – Кондрацкая
Ж.М.), которая объединяет деятельность воспитательной, духовно-нравственной и
патриотической направленности, социальную работу и организацию внеклассных
мероприятий.
Службу психолого-педагогического сопровождения (педагог-психолог – Кислая Т.А.),
которая осуществляет психологическое сопровождение учебного и воспитательного
процессов, ведѐт профилактику профессионального выгорания педагогов, создаѐт условия
для гармоничного развития образовательных отношений.
Службу социально – педагогического сопровождения (социальный педагог Красуцкая
С.О.), которая осуществляет профилактику правонарушений среди подростков,
социальную адаптацию личности ребѐнка в обществе и коллективе, проводит
профилактику возникновения проблемных ситуаций в жизни ребѐнка, а также
способствует развитию у обучающихся адекватному представлению о здоровом образе
жизни.
Контрактный управляющий (зам. директора по УВР Козинец Н.В.), ответственная за
осуществление закупок согласно норм ФЗ-44
Методический совет. Объединяет и координирует деятельность методических объединений:
Борзыкина Е.Б. – руководитель м/о учителей русского языка и литературы
Беленькая Л.В. – руководитель м/о учителей английского языка
Киселѐв А.П. – руководитель м/о учителей истории, обществознания
Хорошева Е.Я. – руководитель м/о учителей математики, физики и информатики
Маслова Н.А. – руководитель м/о учителей биологии, химии и географии
Мусатюк Ю.В. – руководитель м/о учителей физкультуры и ОБЖ
Гаевская Г.К. – руководитель м/о учителей технологии, ИЗО и музыки, МХК
Шумейко О.А. – руководитель м/о учителей начальных классов
Гавронова Н.В. – руководитель м/о классных руководителей 1-4 классов
Литвиненко Л.А – руководитель м/о классных руководителей 5-8 классов
Велиулаева А.Д..– руководитель м/о классных руководителей 9-11 классов
Библиотека школы (заведующая библиотекой – Бойко Е.Н.)
№
п\п
МБОУ «СШ № 16» реализует различные формы государственно-общественного
управления. В каждом классе организован родительский комитет класса, работающий под
совместным руководством классного руководителя и председатель родительского комитета
класса.
Внутришкольный контроль
Контроль деятельности педработников осуществлялся по вопросам:
Содержание контроля
Период Ответственный
Итоговый
документ
1.
1. Контроль за организованным началом учебного года
Комплектование классов.
Август,
Директор
2.
3.
Согласование режима работы школы.
Распределение учебной нагрузки.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Директор
Зам.директора
по УВР
2. Контроль за школьной документацией
Анализ состояния документов, необходимых для Август
Зам.директора
зачисления в школу.
по УВР
Август
Август
Анализ проверки алфавитной книги и личных дел Август
учащихся.
Проверка рабочих программ.
Август
Анализ состояния оформления классных
журналов.
Анализ состояния работы педагогов с классными
журналами.
Сентябрь
март,
июнь
ноябрь
декабрь,
В
течении
года
Зам.директора
по УВР
Руководители
МО
Зам.директора
по УВР
Зам.директора
по УВР
Анализ ведения школьной документации:
Зам.директора
- ученические тетради
Руководители
- календарно-тематическое планирование
МО
учителей
Классные
- поурочное планирование учителей
руководители
- ученические дневники
3. Контроль за организацией условий обучения
Анализ укомплектованности школы учебниками. январь,
Зав.библиотекой
июнь
Руководители
август,
МО
Анализ соответствия ежедневной учебной
сентябрь Зам.директора
нагрузки (расписания уроков) санитарногигиеническим требованиям.
Контроль выполнения требований по охране
март
Специалист по
труда и ТБ
октябрь, ОТ и ТБ, ГО и
антитеррору
Контроль организации дежурства в школе.
Январь,
Зам.директора
сентябрь
Мониторинг:
апрельЗам.директора
- по выбору языка изучения на следующий
май
Руководители
учебный год;
МО
- по выбору учащимися элективных курсов,
Классные
факультативных занятий;
руководители
- по выбору курсов внеурочной деятельности;
- по выбору изучения модуля ОРКСЭ в 4 классах.
Контроль организации работы по внутренней
апрельЗам.директора
системе оценки качества образования.
май
Руководители
МО
Классные
руководители
Педагогпсихолог
Контроль проведения самообследования.
МартЗам.директора
апрель
2018г
Титульный
список
Тарификация
Оформленные
личные дела
уч-ся
Статотчѐт
Приказ
Приказ
Приказ
Справка,
приказ
Анализ
обеспеченнос
ти
Расписания,
приказ
Справка
Приказ,
справка
Приказ
Отчѐт
Отчѐт
8
Контроль организации всеобуча
Февраль, Зам.директора
сентябрь.
Приказ
Контроль обеспечения горячим питанием
Январь,
Зам.директора
Приказ
учащихся 1-4 классов, учащихся льготных
сентябрь по ВР
категорий.
4. Контроль состояния преподавания учебных предметов и выполнения обязательного
минимума содержания общего образования, за качеством знаний, умений, навыков учащихся
1.
Анализ результативности ЗУНов учащихся и
март,
Зам.директора
Отчѐт
объективности отметок.
май,
по УВР
июнь,
ноябрь
декабрь,
2.
Анализ готовности первоклассников к обучению сентябрь Классные
Отчѐты,
в школе.
руководители 1
решение
классов
консилиума
Учитель-логопед
Педагогпсихолог
3.
Анализ уровня адаптации учащихся 5 классов.
октябрь
Классные
Отчѐты,
руководители 5
решение
классов
консилиума
Педагогпсихолог
4.
Анализ готовности учащихся 4 классов к
апрель
Классные
Отчѐты,
обучению в основной школе.
руководители 4
решение
классов
консилиума
Педагогпсихолог
5.
Анализ выполнения рабочих учебных программ и Июнь
Зам.директора
Справка,
уровня ЗУН учащихся.
по УВР
приказ
6.
Организация и проведение контрольного
декабрь
Зам.директора
Приказ
сочинения учащихся 11 классов по русскому
по УВР
языку.
7.
Контроль проведения ГИА 9 и 11 классов.
май, июнь Зам.директора
Отчѐт,
по УВР
протоколы
8.
Анализ уровня ЗУН по административным
Май,
Зам.директора
Приказ,
контрольным работам по предметам.
декабрь
по УВР
график,
справка
9.
Анализ техники чтения младших школьников.
апрель
Зам.директора
Справка,
декабрь,
по УВР
приказ
10. Контроль организации работы с будущими
январьЗам.директора
Приказ
первоклассниками.
май
по УВР
11. Контроль организации преемственности в
апрель Зам.директора
План
обучении «детский сад - школа»
октябрь
по УВР
12. Анализ результатов итоговых комплексных работ май
Зам.директора
Справка
по формированию метапредметных действий в 1по УВР
4 классах.
13. Контроль организации оздоровления учащихся
в течении Зам.директора
Приказ
классов коррекции.
года
по УВР
14. Контроль организации работы психологов течении Зам.директора
Протоколы
медико-педагогического консилиума (ПМПк).
года
по УВР
ПМПк
15. Контроль получения образования на дому.
в течении Зам.директора
Приказ
года
по УВР
16. Контроль получения образования в форме
в течении Зам. директора
Приказ
9.
17.
18.
19.
20.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
семейного или самообразования.
Контроль организации инклюзивного
образования.
Контроль организации проведения внеурочной
деятельности учащихся.
года
в течении
года
в течении
года
по УВР
Зам.директора
по УВР
Зам.директора
Контроль организации проведения элективных
курсов, факультативных и индивидуальногрупповых занятий.
Контроль организации дополнительного
образования в школе
в течении Зам. директора
года
в течении Зам. директора
года
5. Контроль за методической работой
Организация методической работы.
В
Зам.директора
течении
по УВР
года
Организация работы методических объединений. В
Зам.директора
течении
по УВР
года
Проведение предметной недели методических
объединений:
- учителей математики, физики, информатики;
октябрь
Руководители
- учителей английского языка;
ноябрь
МО
- учителей русского языка и литературы;
декабрь
- учителей начальных классов;
январь
- учителей физкультуры, ОБЖ;
февраль
- учителей технологии, музыки, ИЗО;
март
- учителей биологии, химии, географии;
апрель
- учителей истории, обществознания, МХК.
май
Методическое сопровождение аттестации
в течении Зам.директора
педработников.
года
по УВР
Контроль повышения квалификации
по
Зам.директора
педработников.
графику, по УВР
в течении
года
Организации работы по участию педработников в в течении Зам.директора
профессиональных конкурсах.
года
по УВР
Контроль организации работы на период
в течении Зам. директора
введения ФГОС НОО ОВЗ.
года
по УВР
Проведение недели классного руководителя:
Мартапрель
2.
Контроль подготовки проведения мероприятий
школьного ученического самоуправления
в течении Зам.директора
года
по ВР
3.
Анализ работы педагогического коллектива с
учащимися группы риска
8
1.
Приказ
Приказ,
расписания,
справка
Приказ,
расписания,
справка
Приказ,
расписания,
справка
Приказ
План недели
Приказ,
протоколы
Приказ,
направление
План
Зам. директора
по ВР
Руководители
План недели
МО
6. Контроль за организацией воспитательной работы и внеурочной деятельности
Контроль проведения классных часов по ПДД и
в течении Зам.директора
Справка
охране жизни и здоровья обучающихся
года
по ВР
Справка
Зам.директора
Справка
по ВР, психолог
школы
7. Контроль за организацией работы по подготовке к выпускным экзаменам
Апрель,
ноябрь
Контроль организации консультационных
занятий по русскому языку, математике и
предметам по выбору для обучающихся 9, 11
классов.
Контроль информационной осведомленности
всех участников образовательного процесса об
особенностях организации ГИА для разных
категорий выпускников.
Формирование базы данных на выпускников 9 и
11 классов для сдачи ГИА.
1.
в течении Зам.директора
года
по УВР
в течении Зам.директора
года
по УВР,
классные
руководители
январьЗам.директора
март
по УВР,
технический
специалист
8. Контроль за работой с одарѐнными учащимися
Организация, проведение и участие в школьном, в течении Зам.директора
муниципальном и республиканском этапах
года
по УВР
всероссийских олимпиад школьников.
Организация работы школьного отделения МАН. в течении Зам.директора
года
по УВР
Организация участия в конкурсах различных
в течение Зам.директора
уровней.
года
по УВР
2.
3.
1.
2.
3.
9. Контроль за работой с родительской общественностью
Организация родительского всеобуча
в течении Зам директора
года
по ВР
Посещение родительских собраний. Проверка
в течении Зам директора
протоколов родительских собраний
года
по ВР
1.
2
Расписание
План ИРР
База данных
Приказ
Приказ
Отчѐт
руководителя
МО
План
Справка
Вопросы ежемесячного контроля:
1. Ведение школьной документации.
2. Работа с одарѐнными учащимися.
3. Методическое сопровождение аттестации педработников.
4. Повышение квалификации педработников (по графику).
5. Оздоровление учащихся классов коррекции (по графику).
6. Формирование базы данных на выпускников 9 и 11 классов для сдачи ГИА (январьмарт).
7. Организация работы с будущими первоклассниками (январь-май).
8. Организация работы психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк).
Реализация проблемы школы через педагогические советы, методические советы
и совещания
I.
№
п\п
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ
Тема
Сроки
проведения
Ответственный
Итоговый документ
1.
Совершенствование работы с
родителями в условиях
модернизации образовательного
процесса.
март
Директор
Протокол №2
от29.03.2018г.
2.
май
«Допуск к государственной
итоговой аттестации».
«Перевод учащихся 1-8, 10 классов июнь
в следующий класс».
Директор
Протокол №3
от15.05.2018г.
Протокол №4 от
07.06.2018г.
3.
Директор
4.
«Отчисление учащихся 9, 11
классов из школы».
июнь
Директор
5.
«Итоги работы школы за 20172018 учебный год и задачи на
новый учебный год».
«Утверждение списка учащихся,
требующих ППВ, соц. защиты.
«Состояние преступности и
правонарушений в летний период»
«Организация месячника по
всеобучу «Сентябрь 2017»
«Как мотивировать учеников к
обучению»
август
Директор
декабрь
Директор
6.
II.
№
п\п
1
2
3
4
Протокол №5 от
22.06.2018г.
Протокол №6
от27.06.2018г.
Протокол №7
от29.06.2018г.
Протокол №8
от03.07.2018г.
Протокол №9
от06.07.2018г.
Протокол №10
от31.08.2018г
Протокол №14 от
11.12.2018г.
СОВЕЩАНИЯ ПРИ ДИРЕКТОРЕ
Тема
Об итогах декады сотрудничества учителей
начальной школы и воспитателей ДОУ
О проведении ВПР в 2018г
Итоги проверки ЕОР в начальной школе
О результатах проверки проведения занятий
внеурочной деятельности учителями начальных
классов
Об итогах проверки ученических тетрадей, тетрадей
для контрольных, практических работ (химия,
биология, география)
О выполнении ЕОР учащимися 5-11 классов по
русскому языку и литературе
Об итогах контроля получения индивидуального
обучения на дому
О выполнении ЕОР учащимися 3-11 классов по
английскому языку
Контроль организации дежурства в школе
Контроль организации всеобуча
Итоги контроля уровня подготовки и проведения
родительских собраний.
О результатах мониторинга:
- выбора формы языка изучения (украинский,
крымскотатарский) на 2017-2018 уч.г.
- выбора элективных курсов среди учащихся 9,10
классов
- среди родителей (законных представителей)
Сроки
проведен
ия
февраль
Ответств
енный
Итоговый
документ
Директор
Протокол
№ 5 от
27.02.2018г
март
Директор
Протокол
№ 6 от
29.03.2018г
апрель
Директор
май
Директор
Протокол
№ 7 от
25.04.2018г
Протокол
№ 8 от
22.05.2018г
5
6
7
8
8
учащихся 3 классов мониторинг выбора модуля
курса «Основы религиозных культур и светской
этики»
- среди родителей (законных представителей)
учащихся 1-7 классов мониторинг выбора курсов
внеурочной деятельности
Результаты ВПР в 4,5,6 ,11 классах
Результаты административных контрольных работ.
О результатах проверки проведения занятий ЭК и
ИГЗ 10-11 класс
Анализ ведения школьной документации:
ученические дневники
Об итогах контроля организации проведения
внеурочной деятельности учащихся. Об итогах
контроля организации дополнительного образования
в школе
О результатахмониторинга удовлетворенности
обучающихся и родителей воспитательным
процессом и досуговой деятельностью
июнь
Анализ удовлетворенности родителлей (законных
Директор
представителей) образовательным процессом,
жизнедеятельностью школы
Анализ работы школьных методических
объединений за 2017-2018 уч. год
Выполнение рабочих программ, практической части
программ, результатах учебных достижений
учащихся за 2017-2018 учебный год.
Результаты проверки техники чтения в 1-4 классах за
2017-2018 уч. год
сентябрь Директор
Анализ курсовой переподготовки за 2018 год и план
на 2019г
О проведении аттестации педагогических работников
Организация проведения школьного этапа
Всероссийской олимпиады школьников
Об итогах проведения сентябрьского месячника
«Всеобуч-2018»
октябрь Директор
Об участии учителей школы в конкурсе «Учитель
года -2019»
Организация работы школьного отделения МАН
Итоги проверки ведения классных журналов,
журналов внеурочной деятельности, журналов,
обучающихся на дому, журналов элективных курсов
и ИГ занятий
Анализ ведения школьной документации:
ученические дневники
Контроль организации дежурства в школе
Анализ проведения месячника правовых знаний
учащихся
ноябрь
Директор
Контроль проведения классных часов по ПДД и
охране жизни и здоровья обучающихся
Анализ ведения протоколов и посещаемости
родительских собраний
декабрь Директор
Об организованном окончании 2 четверти (1
полугодия)
О выполнении учебных программ за 1 полугодие
Протокол
№ 9 от
13.06.2018г
Протокол
№ 1 от
25.09.2018г
Протокол
№ 2 от
30.10.2018г
Протокол
№ 3 от
27.11.2018г
Протокол
№ 4 от
25.12.2018г
Подведение итогов муниципального этапа
Всероссийской олимпиады школьников 2018-2019
учебном году
Итоги муниципального этапа конкурса «Учитель
года России -2019»
План-график курсовой переподготовки на 2019г
Контроль организации проведения внеурочной
деятельности учащихся
Контроль организации дополнительного образования
в школе
№
п\п
III.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНСИЛИУМ
Тема
Сроки
проведения
1
Готовность учащихся 4-х классов к обучению в основной школе.
01.06.2018г
2
Адаптация первоклассников к новым условиям школьной жизни.
25.10.2018г
3
Педагогическая адаптация учащихся 5-х классов к обучению в
основной школе: создание оптимальных условий.
27.11.2018г
IV.
ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНСИЛИУМ (ПМПк)
Плановые коллегиальные заседания ПМПк
№п
Содержание
Дата Ответственный
/п
прове
дения
1.
1.Обсуждение результатов коррекционно21.03. Председатель
развивающих программ.
2018г ПМПк
2.Принятие решения о продолжении обучения в
ОУ, направление учащихся на ТПМПК.
2.
1.Работа с документацией, отражающей;
18.04. Председатель
-актуальное развитие ребѐнка;
2018г ПМПк
-динамику развития ребѐнка;
26.04.
-овладение школьной программой.
2018г
2.Оценка эффективности развивающей работы.
3.Направление на ТПМПК для определения места
дальнейшего обучения 4-Д и 4-Г классов.
3.. 1.Организационное заседание по итогам входной
Председатель
диагностики.
27.10. ПМПк
2.Определение путей психолого-педагогического
2017г
сопровождения обучающихся. Выработка
согласованных решений по определению
образовательного маршрута обучающихся.
4.. 1.Отслеживание динамики развития детей.
03.12. Председатель
2.Анализ промежуточной диагностики детей,
2018г ПМПк
испытывающих трудности в освоении
программы
3.Составление рекомендаций по дальнейшей
коррекционной работе.
Внеплановые коллегиальные заседания ПМПк
Итоговый
документ
Протокол №7
от
21.03.2018г.
Протокол №9
от18.04.2018г
Протокол
№10 от
26.04.2018г
Протокол №1
от
27.10.2017г.
Протокол №4
от
03.12.2018г.
№п Содержание
/п
1
Диагностика обучающегося
4-Д класса Алѐшина
Александра.
2
Диагностика обучающихся:
1-Д класса Ковригиной Алѐны,
1-К классаХачатрянаГеворга
3
Диагностика обучающихсяся
1-Д класса АбляевойАлиме.
Приходько Николая
4
Диагностика обучающихся 2Б класса Костенко Анны,
Костарева
Максима,ЭмираджиеваЭнвер
а, 1-К классаДжугана
Максима.
5
Диагностика обучающейся
Костенко Анны.
6
Направление учащихся на
ТПМПК с диагностическим
сроком: РефатовойСамиры
1-Д класса, Приходько
Николая 1-К класса.
7
Определение условий сдачи
ГИА учащемуся 9-Б класса
Ник Адаму
8
Направление учащегося 2-К
класса на ЦПМПК с
диагностическим сроком
ХачатрянаГеворга
9
Определение условий сдачи
ГИА учащейся 9-А класса
V.
Дата
проведения
16.01.2018г.
Председатель
ПМПк.
Итоговый
документ
Протокол № 5от
16.01.2018г.
12.03.2018г.
Председатель
ПМПк.
Протокол № 6 от
12.03.2018г
04.04.2018 г.
Председатель
ПМПк.
Протокол № 8 от
04.04.2018 г.
22.05.2018 г.
Председатель
ПМПк
Протокол № 11 от
22.05.2018 г.
29.08.2018г.
Председатель
ПМПк.
Председатель
ПМПк.
Протокол № 1 от
29.08.2018г
Протокол № 2 от
23.10.2018г.
22.11.2018г.
Председатель
ПМПк.
Протокол №3 от
22.11.2018г.
03.12.2018г.
Председатель
ПМПк.
Протокол №4 от
03.12.2018г.
07.12.2018г.
Председатель
ПМПк
Протокол №5 от
07.12.2018г.
23.10.2018г.
Ответственный
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
Педагогом-психологом школы Кислой Т.А. большое внимание было уделено
консультационной помощи родителям, детям и педагогам, коррекционной и развивающей
работе, которой были охвачены все категории учащихся. Были проведены
мониторинговые исследования. Создавались специальных психологические условия для
оказания помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии, обучении и
находящихся в социально-опасном положении.
Продолжалась активная работа с учащимися, требующими повышенного
педагогического внимания, а именно формирование коммуникативных навыков,
адекватного самопредъявления, навыков конструктивного общения, основ саморегуляции,
социальной ответственности.
Проводилась работа по профилактике вредных привычек, асоциального поведения.
Осуществлялись психопрофилактические индивидуальные консультации, занятия,
направленные на развитие и закрепление навыков здорового образа жизни, а также
профилактика асоциального и суицидального поведения учащихся. Велась
просветительской работе с педагогами и родителями. Психологическое сопровождение
учебно-воспитательного процесса проводилось по следующим направлениям:
1.Психодиагностическая работа:
- Изучение удовлетворенности качеством предоставляемых учебно-воспитательных услуг
родителей учащихся 1, 5 классов школы;
- Проведение социально-психологического тестирования «Отношение к вредным
привычкам»;
- Исследование микроклимата в коллективах; определение взаимоотношений учащихся.
- Изучение уровня самооценки учащихся;
- Выявление школьной дезадаптации учащихся пятых классов, в связи с переходом на
основное общее образование;
- Изучение мотивации учебной деятельности;
- Профориентационная диагностика 9-х и 11-х классов. Исследование первичных
профессиональных склонностей обучающихся.
- Выявление школьной дезадаптации учащихся пятых классов, в связи с переходом на
основное общее образование.
- Комплексное психологическое обследование учащихся 4-х классов о готовности к
обучению в основном общем образовании.
- индивидуальная диагностика будущих первоклассников, с целью изучение готовности к
обучению в школе;
- Изучение уровня адаптации учащихся 10 классов.
- Изучение особенностей личности учащихся, стоящих на внутришкольном учете.
- Диагностика детско-родительских отношений.
2.Консультативная работа.
Консультации велись по следующим направлениям:
- беседа по результатам диагностики;
- помощь в коррекции дезадаптации учащихся;
- разрешение конфликтных ситуаций;
- помощь в преодолении трудностей обучения;
- помощь в трудной жизненной ситуации;
- с учителями и родителями учащихся 1, 5-х классов по проблемам усвоения учебного
материала;
- с родителями будущих первоклассников по проблемам готовности к школе;
- по запросам учителей, родителей учащихся, стоящих на внутришкольном учете.
3.Коррекционно- восстановительная и развивающая работа:
- Коррекция познавательного развития для учащихся классов для детей с ЗПР 1-4 классов.
- Коррекция и развитие высших психических функций учащихся по рекомендациям
ПМПК
- Коррекция отклоняющегося поведения учащихся стоящих на внутришкольном учете.
- Развивающие занятия по формированию здорового образа жизни обучающихся.
- Развивающая работа с учащимися 1-11 классов по развитию навыков конструктивного
общения, основ саморегуляции, социальной ответственности.
- Проведение классных часов на недели инклюзии: «Мы разные, но мы равные» для
учащихся 4 классов, «Как защитить детей от вербовки в террористические организации»
для учащихся 10 классов, «Что вы знаете о СПИДе. Мифы о ВИЧ» для учащихся 10-11
классов», для учащихся 6,8 классов тренинговые занятия «Умей дружить», «Планета
толерантности».
4.Психологическое просвещение:
Выступления на общешкольных родительских собраниях:
«Ваш ребенок идет в школу. Советы и рекомендации родителям будущих
первоклассников».
1-4 кл.
«Детская ложь: способы профилактики»
«Отклоняющееся поведение ребѐнка как следствие неправильного воспитания в семье»,
«Воля и пути еѐ формирования у учащихся».
5-8кл.
«Психология межличностного общения. Взаимодействие со взрослыми и сверстниками»
«Нужны ли авторитеты? Формы авторитета», «Проблемы общения и их значение в жизни
школьника»
9-11 кл.
«Востребованность профессий на современном рынке труда».
«Суицидальное поведение. Профилактика суицидального поведения детей»
Выступление на методических объединениях, педагогических советах, консилиумах:
Выступление на методических объединениях:
Для классных руководителей 1-4 классов:
«Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ. Рекомендации"
«Психологические особенности восприятия учебной информации».
Для классных руководителей 5-8 классов:
«Школьный путь пятиклассника»
«Подростковый возраст. Психологические трудности»
«Эмоции и речь. Влияние речи педагога на ребенка»
«Эффективное взаимодействие педагога с родителями»
Для классных руководителей 9-11 классов:
«Повышение психолого-педагогической компетентности классного руководителя при
организации работы с семьями учащихся», «Воспитание нравственных норм поведения
учащихся в коллективе и в обществе».
Выступление на педагогическом совете: «Возрастные особенности формирования
мотивации учащихся. Результаты исследования ведущих мотивов в обучении».
Обучающий тренинг для классных руководителей 5-8 классов «Конфликт и учитель. Пути
разрешения конфликтных ситуаций в школе».
VI. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
Социальным педагогом школы Красуцкой С. О. осуществлялась работа,
направленная на профилактику асоциального поведения учащихся, формирование у детей
и подростков адекватного представления о здоровом образе жизни, а также потребности в
ведении здорового образа жизни, формирование нравственного сознания, нравственных
качеств, социально значимых ориентаций и установок в жизненном самоопределении и
нравственном поведении.
Проводилось своевременное выявление проблем в сфере ближайшего окружения
ребѐнка, отклонений в поведении, уровня социальной защищѐнности и адаптированности
к социальной среде.
Осуществлялась профилактика правонарушений и склонностей к вредным
привычкам среди учащихся «группы риска». Велось своевременное социально –
педагогическое сопровождение образовательного процесса, а также создание
благоприятных условий в микросоциуме для развития способностей и реализации
возможностей ребѐнка. Своевременно осуществлялось посещение семей социальноопасного положения, детей льготных категорий с целью изучения жилищно-бытовых
условий, материальных условий ребѐнка, а также определение причин неблагополучия
семьи.
Консультационная работа проводилась по следующим направлениям:
- индивидуальные консультация и беседы с учащимися, находящихся в социально
опасном положении;
- консультирование опекунов, детей сирот, лишѐнных родительской опеки, детей
инвалидов по вопросам социальной защиты;
- консультирование родителей по проблемам, возникающих во взаимоотношениях с
детьми, имеющих отклонения в поведении, а также социальной адаптации;
- индивидуальное консультирование педагогов по возникшим проблемам в работе с
детьми.
Диагностическая деятельность:
- проведение ежегодного социального психологического тестирования, направленного на
предмет раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и
психотропных веществ;
-профориентационная
диагностика
учащихся,
с
целью
профессионального
самоопределения подростков.
- диагностика учащихся, состоящих на внутришкольном учѐте.
- определение уровня агрессии.
Просветительская деятельность велась по следующим направлениям:
Выступление на методических объединениях, педагогических советах:
для классных руководителей 1-4 классов:
- «Профилактика школьных конфликтов»,
- «Профилактика самовольных уходов детей из семьи. Алгоритм работы по выявлению и
коррекции факторов, приводящих к бродяжничеству учащихся».
- «Оптимальные условия адаптации учащихся в условиях общеобразовательного
процесса»
для классных руководителей 5-8 классов:
- «Организация просветительской работы с целью пропаганды ЗОЖ среди детей и
подростков»,
- «Формы работы с родителями, имеющими детей с поведенческими нарушениями»,
- «Школа и семья, как факторы взаимодействия в воспитании детей».
для классных руководителей 9-11 классов:
- «Трудный возраст, как уберечь подростка от плохих компаний»
- «Результаты диагностики отношения учащихся к различным вредным привычкам»,
- «Социально-адаптированная личность».
Групповая консультация классных руководителей учащихся 5-11 классов
«Психологический портрет ребенка, находящегося в трудной жизненной ситуации»
- Проведение классных часов в рамках недели инклюзии: «Мы разные, но мы равные» для
учащихся 4 классов.
Выступление на общешкольных родительских собраниях:
1-4 классы:
- «Воспитание нравственных привычек и культуры поведения младшего школьника»;
- «Режим дня школьника. Для чего нужна организация детского досуга»;
- «Организованный досуг ребѐнка. Ответственность в детско-родительских
взаимоотношениях»;
- «Интернет это -киберзависимость?».
5-8 классы:
- «Семейное воспитание, как условие успешной социализации подростков»,
- «Ориентация подростка на социально значимые ценности»
- «Что такое хорошо и что такое плохо. Почему дети курят?»
- «Нравственное воспитание ребенка в семье. Воспитание доброты и милосердия».
9-11 классы:
- «Здоровый образ жизни – здоровое поколение»,
- «Агрессия подростков, пути решения агрессивного поведения»,
- «Методы воспитания сознательной дисциплины у ребенка в семье».
- «Как взаимодействовать с подростком в конфликтной ситуации».
Профилактическая деятельность:
С учащимися 5-8 классов проводился мини-тренинг «Умей сказать нет. Хорошие
привычки», направленный на формирование здорового образа жизни учащихся.
Тренинговое занятия с 6-ми классами «Профилактика агрессивного поведения в
классном коллективе. Учимся строить дружеские взаимоотношения».
с учащимися проводилась следующая работа по формированию ЗОЖ у учащихся:
С учащимися 5-7 классов проводился тренинг по профилактики употребления
ПАВ, и формирования представления об употреблении ПАВ как угрозе стабильности и
жизни - «Слабоалкогольные напитки - вред или польза?». викторины «Что мы знаем о
ЗОЖ и как его сохранить?»
С учащимися 9-11 классами проводились классные часы, направленные на
формирование представлений о вреде употребления ПАВ, «Мы против наркотиков».
Просмотр видеофильма «Знаки беды. О пагубном влиянии алкоголя на подростковый
организм».
С учащимися 8-9 классов проводился цикл бесед, направленный на формирование
законопослушного поведения несовершеннолетних, профилактику бродяжничества,
самовольных уходов из дому.
Велась работа направленная на профилактику интернет зависимости среди
учащихся 4-6 классов.
VII.
ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
Количество обучающихся, имеющих нарушения в развитии устной и
письменной речи и результаты обучения в логопедическом пункте.
Классы
Общеобразовательные
Коррекционные
Обследовано
Выявлено
Зачислено
Выпущено
Продолжить
1доп1кл
2-4кл
1доп1кл
2-4кл
1доп1кл
2-4кл
1доп1кл
2-4кл
1доп1кл
2-4кл
134
25
309
28
78
25
25
28
30
15
6
14
28
8
7
3
5
7
1
11
VIII. ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
В МБОУ «СШ№16» создаются необходимые условия для обучения детей с ОВЗ в
начальной школе и проводятся мероприятия, направленные на организацию
инклюзивного образования. В рамках проведения недели инклюзивного образования
«Разные возможности – равные права» в школе проводились классные часы, родительские
собрания, демонстрации видеороликов и конкурс рисунков, с целью формирования
толерантного отношения у детей к сверстникам с ограниченными возможностями
здоровья.
1.3. Качество образования
МБОУ «СШ № 16» показывает стабильные результаты по итогам Государственной
итоговой аттестации, а также традиционно стабильную результативность участия
обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников.
Общая динамика обучающихся
Динамика обучающихся представляет собой сводный анализ успеваемости по учебным
предметам базисного учебного плана и в рамках образовательных программ, реализуемых
МБОУ «СШ № 16».
1 уровень
успеваемост
ь
(%)
качеств
о
(%)
1-А
-
-
5-А
100
1-Б
1-В
1-Г
-
-
-
-
5-Б
5-В
5-г
100
100
2-А
100
6-А
100
2-Б
2-В
2-Г
100
94
58
90
83
6-Б
6-В
100
класс
ы
100
100
Класс
ы
7-А
2 уровень
успеваемост
ь
(%)
100
100
100
качеств
о
(%)
79
39
65
44
56
17
34
55
класс
ы
10-А
10-Б
11-А
3 уровень
успеваемост
ь
(%)
100
100
100
качеств
о
(%)
33
37
30
3-А
100
3-Б
3-В
100
4-А
100
81
78
72
73
54
74
100
100
4-Б
100
4-В
Классы ЗПР
1-Д
1-К
100
2-К
100
4-Г
91
4-Д
35
36
9
7-Б
100
7-В
100
8-А
100
100
100
8-Б
8-В
60
19
32
44
13
17
26
37
44
100
100
9-А
9-Б
9-В
9-К
100
100
Учебный
предмет
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Русский язык
Литературное
чтение
Математика
Английский язык
Окружающий мир
ОРКСЭ
Технология
Музыка
9.
10.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Не аттестовано по
предмету
№
п/п
1.
2.
Кол-во
учащихся
Результативность обучения учащихся 2-4 классов
Уровни учебных достижений
2
3
4
5
кол % кол % кол % кол %
-во
-во
-во
-во
Успева
емость
%
Кач
еств
о
%
285
285
-
-
-
48
17
17
6
147 52
95 33
90 31
173 61
100
100
83
94
285
285
285
86
285
285
-
-
-
40
41
21
14
14
7
122 43
111 39
137 48
123 43
133 47
127 45
100
100
100
86
86
93
-
-
-
3
-
1
-
64
36
22
12
218 77
249 88
100
100
ИЗО
285
-
-
-
-
-
16
18
71
82
100
Физкультура
Итого
99
10
0
10
0
285
285
-
-
-
9
3
92
32
184
65
100
97
69
24
139 49
77
27
100
76
Русский язык
Литературное
чтение
Математика
Английский язык
Окружающий мир
ОРКСЭ
Технология
Музыка
39
39
-
1
1
2
2
19
9
49
24
19
29
49
74
-
-
98
98
49
74
39
25
39
27
39
39
-
1
1
2
2
15
13
9
38
52
23
23
9
28
59
36
72
3
2
12
5
98
100
98
59
48
77
-
-
-
3
-
8
-
30
23
77
59
6
16
15
41
100
100
ИЗО
Физкультура
Итого
39
39
39
-
1
2
5
8
27
13
21
70
22
29
11
56
74
28
12
2
-
31
5
-
100
100
97
92
10
0
87
79
28
Успев
аемост
ь%
Качес
тво
%
2, 4 классы коррекции
Результативность обучения учащихся 5-11 классов
Учебный
предмет
Уровни учебных достижений
2
3
4
Кол
-во
уча
щих
Не
ся
атте
стов
ано
по
пред
мет
у
№
п/п
5
ко
лво
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Русский язык
Литература
Английский
язык
Математика
Алгебра
Геометрия
Информатика и
ИКТ
История
Обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Музыка
ИЗО
Искусство
Мировая
художественная
культура
Технология
Основы
безопасности
жизнедеятельнос
ти
Физическая
культура
Крымоведение
Итого по школе
5-11 классы
%
ко
лво
%
ко
лво
%
ко
лво
%
591
591
591
-
-
-
250
170
207
42
29
35
264
298
233
45
50
39
77
123
150
13
21
25
100
100
100
58
71
64
138
391
391
391
-
-
-
24
164
161
78
17
42
41
20
66
150
158
204
48
38
40
52
48
77
72
109
35
20
19
28
100
100
100
100
83
58
59
80
591
591
591
391
391
591
292
292
94
82
-
-
-
160
148
154
191
141
123
4
58
3
12
27
25
26
49
36
21
1
20
3
15
261
276
284
165
183
330
113
102
42
26
44
47
48
42
47
56
39
35
45
32
170
167
153
35
67
138
175
132
49
44
29
28
26
9
17
23
60
45
52
54
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
73
75
74
51
64
79
99
80
97
86
591
176
-
-
-
148
25
25
14
274
74
46
42
169
77
29
44
100
100
75
85
591
-
-
-
84
14
235
40
272
46
100
86
292
591
-
-
-
59
20
110
38
123
42
100
80
364
62
193
33
34
5
100
38
Результативность обучения учащихся, обучающихся на дому:
Зачислено в течение
Из них
Уровни учебных достижений (кол-во)
учебного года
переведено
в
класс
Кол-во
Не
успевают
успевают
успевают
следующий успевают удовлетвор хорошо
отлично
класс,
ительно
выпущено
из школы
1
3
3
2
1
1
1
3
1
1
1
4
1
1
1
5
6
2
2
2
7
1
1
1
8
9
10
11
1
2
1
2
1
2
Государственная итоговая аттестация
9 класс (ОГЭ)
предмет
ФИО учителя
Кол-во
Отметка
учащих
ся
Осетрова Т.М.
6
«5»-4
Русский язык
Кравченко В.П.
«4»-1
«3»-1
Туренко О.А.
3
«5»-2
Математика
«4»-1
Обществознание
История
Информатика и
ИКТ
Биология
Химия
Физика
Долецкий Э.В.
Громенко Т.П.
4
3
5
Маслова Н.А.
Г воздюк Н.Н.
Самединов И.А.
1
1
1
5
5
4
5
5
4
Кол-во
человек
Обществознание Коваленко
В.В.
Долецкий
Э.В.
Чан С.В.
Химия
Биология
История
Гвоздюк
Н.Н.
Песенко
О.Н.
Смелик
О.В.
Лисовая
Л.Н.
Маслова
Н.А.
Долецкий
Результаты ГИА
«2»
117
Английский
язык
4,7
4
3
5
Осетрова
Т.М.
Борзыкина
Е.Б.
Кравченко
В.П.
Туренко
О.А.
Математика
4,5
1
1
1
9 класс (ГВЭ)
предмет
ФИО
учителя
Русский язык
Средний балл
«3»
«4»
Средний
балл
«5»
3,2
-
70
(59%)
41
(36%)
6
(5%)
120
1
(1%)
42
(34%)
57
(48%)
20
(17%)
3,3
106
2
(2%)
35
(33%)
45
(42%)
24
(23%)
3,9
4
1
(33%0
1
(14%)
1
(25%)
1
(33%)
1
(14%)
4,25
3
3
(75%)
1
(33%)
5
(72%)
38
6
(9%)
3,6
-
2,5
7
-
94
1
(1%)
49
(50%)
1
1
2
(40%)
-
4
4
Э.В.
Громенко
Т.П.
Самединов
И.А.
Байраченко
А.И.
Информатика и
ИКТ
Физика
География
11 класс
Результаты ГВЭ
предмет
ФИО
учителя
Русский язык
Математика
(50%)
-
(50%)
2
(19%)
2
(100%)
2
1
(40%) (20%)
11
2
5
Кол-во
человек
Тоширова
Ю.Н.
Хорошева
Е.Я.
9
2
Результаты ЕГЭ
предмет
ФИО учителя
4,3
1
(20%)
1
(20%)
3,2
«2»
«3»
«4»
«5»
-
4
4
1
-
2
-
-
Русский язык
Тоширова Ю.Н.
Математика (Б)
Хорошева Е.Я.
31
Математика (П)
Хорошева Е.Я.
4
1
11
5
(45%)
-
3
Результаты ГВЭ
Кол-во
учащих
ся
24
Тоширова Ю.Н.
Литература
Обществознание Долецкий Э.В.
4
(36%)
-
Кол-во
набранных
баллов
«38»-1
«48»-2
«49»-1
«50»-1
«51»-1
«55»-1
«56»-1
«59»-1
«60»-1
«61»-3
«64»-1
«65»-2
«69»-1
«71»-1
«72»-1
«73»-1
«76»-1
«85»-1
«91»-1
«3» - 13
«4» - 12
«5» - 6
«27» - 1
«39» - 2
«50» - 1
«73»-1
«20» - 1
«24»-1
«32»-1
«34»-1
«38»-1
«45»-2
«56»-1
Средний балл
3,7
3
Средний балл
62
3,7
39
73
43
История
4
Английский
язык (У)
Английский
язык
Биология
Беленькая Л.В.
Сѐмкина В.А.
Маслова Н.А.
4
Химия
Гвоздюк Н.Н.
2
Физика
Самединов И.А.
4
1
«59»-1
«60»-1
«64»-1
«18»-1
«25»-1
«35»-2
«57»-1
28
57
1
«30»-1
«34»-2
«46»-1
«9»-1
«57»-1
«44»-1
«46»-1
«47»-1
36
33
46
Работа с одарѐнными учащимися
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Результаты муниципального этапа ученических олимпиад во 2-4 классах:
Предмет
Победители
Призѐры
Ф.И.О. учителя,
класс
Окружаю
1. Данилова Мария
1. Ильченко Лев
Дороненкова А.А.,
щий мир
2. Панченко Савелий
2-А
3. Писарева Варвара 2. Палагута Егор
Повитницкая М.Л.,
2-В
3. Кривченко
Нестерова И.А., 3Наталия
В
4. Норицин Дмитрий Гавронова Н.В., 35. Самединова
А
Милана
Литерату 1. Писарева Варвара Повитницкая М.Л.,
рное
2-В
чтение
1. Панченко Савелий Дороненкова А.А.,
2-А
2. Бойко Софья
2. Самединова
Гавронова Н.В., 3Милана
А
3. Иванкина Алина
Нестерова И.А., 3В
Русский
1. Панченко Савелий Дороненкова А.А.,
язык
2-А
2. Палагута Егор
Повитницкая М.Л.,
2-В
3. Иванкина Алина
Нестерова И.А.,
4. Хвостова
3-В
Елизавета
5.Коротков
Гавронова Н.В., 3
Владислав
-А
6. Бойко Софья
Математи 1.Кравченко
Дороненкова А.А.,
ка
Анастасия
2-А
2.Панченко Савелий
-
3.Сысоенко Яна
-
4.Захаров Роман
-
5. Самединова
Милана
6.Булгаков Илья
-
Ладыгина Е.Ю.,
2-Г
Нестерова И.А.,
3-В
Гавронова Н.В.,
3-А
Кожаева Л.И.,
4-А
Итого
5
20
Всего приняли участие учащиеся 2-4 классов в муниципальном этапе олимпиад 49 раз,
стали победителями и призѐрами – 25 раз (51% качества участия).
Список победителей и призѐров муниципального этапа ученических олимпиад
во 2-4 классах по нескольким предметам:
1. Панченко Савелий (2-А) – победитель по окружающему миру, призѐр по русскому
языку, литературному чтению и математике.
2. Писарева Варвара (2-В) - победитель по окружающему миру и литературному
чтению.
3. Бойко Софья (3-А) - победитель по литературному чтению и призѐр по русскому
языку.
4. Самединова Милана (3-А) - призѐр по окружающему миру, литературному чтению
и математике.
5. Палагута Егор (2-В) - призѐр по русскому языку и окружающему миру.
6. Иванкина Алина (3-В) - призѐр по русскому языку и литературному чтению.
Список учителей начальных классов, подготовивших по несколько победителей и
призѐров муниципального этапа ученических олимпиад во 2-4 классах:
1. Дороненкова А.А. – 2 победителя и 5 призѐров
2. Повитницкая М.Л. - 2 победителя и 2 призѐра
3. Гавронова Н.В. - 1 победитель и 6 призѐров
4. Нестерова И.А. – 5 призѐров
№
п/п
1.
2.
Результаты муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников
Предмет
Победители
Призѐры
Ф.И.О. учителя
Физика
Украинский
язык
Физическая
культура
-
4.
Русский язык
-
5.
6.
Экономика
Технология
(обслуживающи
й труд)
3.
Технология
(технический
-
Не участвовали
1.Максимовская Анна
– 10-А
2. Гаглоева Яна –
7-А
1. Нагорный Павел –
9-Б
2. Гордиенко Илья –
9-В
Не участвовали
1.Карпушина
Екатерина – 10-Б
1.Чернякова Екатерина –
11-А
2.Алиева
Амиде – 7-А
3.Муслимова Нилюфер –
8-Б
1.Нагорный Павел –
9-Б
Мусатюк Юлия
Викторовна
Болдырева Лина
Михайловна
Осетрова Татьяна
Михайловна
Кравченко Валентина
Петровна
Гаевская
Галина Кузьминична
Минаев
Риза Мустафаевич
7.
8.
9.
10.
труд)
Английский
язык
Информатика и
ИКТ
Право
География
-
-
1. Гордиенко Илья – 9-В
-
11.
12.
Экология
Обществознание
-
13.
Литература
-
14.
15.
16.
История
Астрономия
Искусство
(мировая
художественная
культура)
Биология
-
17.
2.Рябов Иван – 8-Б
-
-
Заугольникова Дарья –
9-К
18.
Математика
-
19.
Основы
безопасности
жизнедеяте
льности
-
20.
Химия
-
Итого
5
Байраченко Анатолий
Иванович
Евтошук Кристина
Валерьевна
1.Алѐшина Алина –
7-Б
2. Корень Владислав –
7-В
1.Бродский Денис –
Киселев Александр
7-Б
Петрович
2. Мамутова Тамила –
Долецкий Эдуард
8-А
Владимирович
3.Нагорный Павел –
9-Б
4.Нерушак Никита –
9-А
5.Крюков Андрей –
Коваленко Валентина
9-В
Владимировна
Чуниховская Юлия –
Борзыкина Елена
9-К
Борисовна
Не участвовали
Зотова Анна – 10-А
Велиулаева Анифе
Дляверовна
1.Нагорный Павел –
9-Б
2.Булгаков Сергей –
9-К
3.Данилова Нина –
9-В
Маслова Наталья
Анатольевна
1.Мошегова Юлия –
5-А
2.Бутенко Михаил –
6-А
1.Нефедова Марта –
11-А
2.Зиневич Алекс –
11-А
3.Игольченко Валерия
– 10-Б
4. Ушаков Кирилл –
8-В
Заугольникова Дарья
– 9-К
26
Хорошева Елена
Ярославовна
Лисовая Любовь
Николаевна
Зубков Николай
Алексеевич
Чан Светлана
Викторовна
Приняли участие в муниципальном этапе – 72 учащихся, (80 участий), из них 5 учащихся
стали победителями и 26 - призѐрами (39%).
В муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников
результативно выступили команды методических объединений:
- технология и МХК – 3 победителя и 4 призѐра
- биология, география, химия - 2 победителя и 6 призѐров
- физическая культура и ОБЖ - 6 призѐров
- обществознание - 5 призѐров
- русский язык и литература – 3 призѐра
Результаты участия в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников
Предмет
Ф.И., класс
Результат
Ф.И.О. учителя
№
п/п
1.
русский язык
2.
биология
3.
4.
5.
химия
география
технология
Гордиенко Илья, 9-В
Нагорный Павел, 9-Б
Данилова Нина, 9-В
Заугольникова Дарья, 9-К
Нагорный Павел, 9-Б
Булгаков Сергей, 9-К
Заугольникова Дарья, 9-К
Гордиенко Илья, 9-В
Чернякова Екатерина,
11-А
Нагорный Павел, 9-Б
№
п/п
1.
призѐр
участник
Победитель,
приглашена на
всероссийский этап
победитель
участник
участник
участник
призѐр
Победитель,
приглашена на
всероссийский этап
участник
Кравченко В.П.
Осетрова Т.М.
Лисовая Л.Н.
Маслова Н.А.
Маслова Н.А.
Маслова Н.А.
Чан С.В.
Байраченко А.И.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Результаты участия в заключительном этапе всероссийской олимпиады
школьников
Предмет
Ф.И., класс
Результат
Ф.И.О. учителя
технология
Чернякова Екатерина,
11-А
Призер
Гаевская Г.К.
Список победителей и призѐров муниципального и регионального этапов всероссийской
олимпиады школьников по нескольким дисциплинам:
№
Ф.И., класс
Предмет
Статус
п/п
1.
2.
3.
муниципальный
этап
региональный
этап
Гордиенко Илья,
география
победитель
призѐр
9-В
русский язык
призѐр
призѐр
Заугольникова
Дарья, 9-К
биология
победитель
победитель
химия
призѐр
участник
Нагорный Павел,
русский язык
призѐр
участник
9-Б
биология
призѐр
участник
обществознание
призѐр
участник
технология
призѐр
участник
Список учителей, подготовивших по несколько победителей и призѐров муниципального
и регионального этапов всероссийской олимпиады школьников:
- Гаевская Г.К.- 3 победителя и 1 призѐр, 1 победитель
- Маслова Н.А. -1 победитель и 2 призѐра, 1 победитель
- Зубков Н.А. - 4 призѐра
- Долецкий Э.В. - 3 призѐра
Результативность участия школьных команд:
предмет
Русский язык
Литература
Английский язык
Математика
Физика
Информатика и ИКТ
География
Экономика
Биология
Экология
Химия
История
Обществознание
Право
Технология («Культура дома и декоративно-прикладное
творчество»
Технология («Техника и техническое творчество»)
Искусство (мировая художественная культура)
Физическая культура
ОБЖ
Украинский язык и литература
Астрономия
Итого
Общекомандное место в муниципальном этапе
2018
2
1
2 (5-6кл.)
3
Не участвовали
4
1
5
4
2
1
2
4
Не участвовали
Не участвовали
31
(в рейтинге – 29)
4
Итоги I этапа Республиканского конкурса-защиты научно-исследовательских работ
среди команд муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений
г. Евпатория
Количество призовых мест/ количество баллов / место по городу
2017/2018,
2015/2016, 53 сессия
2016/2017, 54 сессия
55 сессия
3 - 17 - 7
3 - 14 - 10
3 – 14 - 9
№
п\п
Фамилия, имя
Класс Секция
1.
Нагорный
Павел
9-Б
2.
Заугольникова 9-К
Историческое
краеведение
Экология
Результат участия
в 55 сессии МАН
Победитель I
этапа, КДЧ
Призѐр I этапа,
Научный
руководитель
МБОУ ДОД
ЦДЮТ
«Ровесник»,
Бессарабова Т.А.
Маслова Н.А.
Дарья
3.
Булгаков
Сергей
9-К
КДЧ
мультимедийные Призѐр I этапа,
системы,
КДЧ
обучающие и
игровые
программы
МБОУ ДОД
«СЮТ»,
Туз К. И.
Участие в республиканской итоговой научно-практической конференции
исследовательских работ учащихся-членов МАН «Искатель» «Научный
потенциал 21
век» (2018 год) - Диплом 2 степени и звание ДЧ МАН (Заугольникова Дарья).
Результаты участия в конкурсах:
Учащиеся МБОУ «СШ №16» Ивченко Екатерина (7-А, учитель Осетрова Т.М.),
Заугольникова Дарья (9-К, учитель Борзыкина Е.Б.) приняли участие в Филологической
олимпиаде школьников «Образ ребенка и детства в русском языке, литературе и культуре»,
включенной Министерством образования и науки РФ в Перечень олимпиад и иных
интеллектуальных конкурсов на 2017-2018 учебный год, и стали призерами.
Учащиеся школы приняли участие во внутривузовской олимпиаде по русскому языку
и литературе, которую проводил ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.И. ВЕРНАДСКОГО» ЕВПАТОРИЙСКИЙ ИНСТИТУТ
СОЦИАЛЬНЫХ НАУК. Среди учащихся 9-х классов школ города 1 место заняла
Заугольникова Д., 2 место – Чуниховская Ю. (9-К, учитель Борзыкина Е.Б.) и Данилова Н.
(9-В, учитель КравченкоВ.П.), 3 место – Нагорный П. (9-Б, учитель Осетрова Т.М.) и 4-е
место – Гордиенко И. (9-В, учитель КравченкоВ.П.).
Учащиеся школы были активными участниками различных конкурсов в 2017-2018
учебном году. Так, в конкурсе «Живая классика» наши учащиеся стали победителями и
призерами на муниципальном этапе. Костиков Р. (6-А) стал победителем среди 5-6
классов и был направлен на региональный этап в г. Симферополь, Луценко Д (6-А) и
Мамутова Т. (8-А) стали призерами муниципального этапа (учитель Борзыкина Е.Б.).
На заключительном этапе Республиканского конкурса на лучшее литературнохудожественное произведение в рамках Международного фестиваля
«Великое русское слово» в 2018 году в номинации «Глагол времен, мой гений, мой
язык…» Чуниховская Ю. (9-К, учитель Борзыкина Е.Б.) стала победителем и была
награждена дипломом I степени.
Заугольникова Д. (9-К, учитель Борзыкина Е.Б.) была награждена Грамотой
бюджетного
образовательного
учреждения
дополнительного
муниципального
образования детей «Центр детского и юношеского творчества «Ровесник» города
Евпатории Республики Крым» за 2 место в I этапе республиканского открытого конкурсафестиваля детского творчества «Крым в сердце моем» в номинации ―Я посвящаю эти
строки Крыму…»
Мамутова Т. (8-А, учитель Тоширова Ю.Н.) стала призером муниципального этапа
республиканского конкурса «Сердце, отданное людям», посвященного святителю Луке
(Войно-Ясенецкому) в 2018 году
и была наградена Дипломом II степени
управления образования администрации города Евпатории.
Учащиеся школы приняли участие в 1 этапе республиканского конкурса детского
творчества «Ради жизни на Земле!..» и были наградены грамотами муниципального
бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр
детского и юношеского творчества «Ровесник» города Евпатории Республики Крым»: в
Номинации «Проза» направления «Литературное творчество» Дипломом 2 степени
Нагорный П. (9-Б, Учитель Осетрова Т.М.), в номинации «Поэзия» Дипломом 3 степени
Июньских И. (7-А, учитель Осетрова Т.М.).
Учащаяся 9-В класса Плетнева Е. (учитель Кравченко В.П.) стала призером
муниципального этапа XIII Всекрымского творческого конкурса «Язык – душа
народа» и была награждена дипломом III степени.
Учащиеся школы были активными участниками муниципального конкурса юных
поэтов и ораторов. Костиков Р. (6-А, учитель Борзыкина Е.Б.) занял 1 место и стал
победителем конкурса юных поэтов, а Белый А. (10-Б, учитель Борзыкина Е.Б.) занял 3
место в конкурсе ораторского мастерства и стал призером.
В муниципальном этапе Республиканского конкурса художественного слова
«Пушкинские строки» наши ученики также стали призерами, они заняли 3-е место в
разных возрастных категориях. Это Кравченко А. (4-А, учитель Кравченко В.П.),
Саидетова Э. (8-В, учитель Литвиненко Л.А.) и Плетнева Е. (9-В, учитель Кравченко
В.П.).
1.4. Система организации учебного процесса
МБОУ «СШ № 16» обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму
образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях», и предусматривает в соответствии с ФБУП- 2004 и
Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным
постановлением Правительства Российской Федерации № 196 от 19 марта 2001 г.
4-летний срок освоения образовательных программ начального общего
образования для I-IV классов. Продолжительность учебного года: I класс – 33 учебные
недели, II-IV классы – не менее 34 учебных недель;
5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования
для V-IX классов. Продолжительность учебного года не менее 34-35 учебных недель;
2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего
образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для X-XI
классов. Продолжительность учебного года не менее 34-35 учебных недель (не включая
летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по ОБЖ).
Учебный год условно делится на четверти, полугодия, являющиеся периодами, по
итогам которых во II-XI классах выставляются отметки за текущее освоение
образовательных программ. Количество часов, отведенных на освоение обучающимися
учебного плана общеобразовательного учреждения, состоящего из обязательной части и
части, формируемой участниками образовательного процесса, не превышает величину
недельной образовательной нагрузки, предусмотренную Федеральным базисным учебным
планом, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от
09.03.2004 №1312.
1
21
2
23
3
23
Учебная нагрузка (в аудиторных часах)
Классы
4
5
6
7
8
9
10
23
29
30
32
33
33
34
11
34
Продолжительность учебной недели:
1-11 классы – 5 дней.
Образовательная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели,
объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня:
для обучающихся I классов не превышает 4 уроков, один раз в неделю – не более 5 уроков, за
счет урока физической культуры;
для обучающихся II-IV классов не более 5 уроков;
для обучающихся V-VI классов не более 6 уроков;
для обучающихся VII-XI классов не более 7 уроков.
1.5. Востребованность выпускников
Учащиеся МБОУ «СШ №16» востребованы как системой высшего профессионального
образования, так и на рынке труда Республики Крым.
Классными руководителями 11-А кл., 11-б классов проведен опрос о дальнейшем
обучении выпускников. По итогам опроса в 2019 году планируют дальнейшее обучение:
Класс
Планируют
Планируют
Планируют
поступать в
поступать в
трудоустройство
высшие учебные
средние
заведения
профессиональные
учебные заведения
11-А класс
25 ( 93%)
2 ( 7 %)
0
( 27 выпускников)
11-Б класс
15 (79 %)
4 ( 21 %)
0
(19 выпускников)
Итого:
40 ( 87 %)
6 (13 %)
0
Выпускники школы продолжают обучение в ведущих высших и средних
профессиональных учебных заведениях Российской Федерации, Республики Крым.
№
1
Дальнейшее обучении выпускников
2018 года
Класс Всего Дальнейшее обучение (трудоустройство) выпускников текущего
учащ года, том числе
ихся
Вуз
Специальное Трудоустроено
Всего
Бюджет Коммерция проф. обр.
11-а
33
28
25
3
3
2
Класс
1.6.Качество воспитательной работы
Воспитательная работа МБОУ «СШ № 16» осуществляется на основе принципов, изложенных
в федеральном законе 273-ФЗ «Об образовании в РФ» и рассматривается как ведущее
направление в образовательной деятельности наряду с обучением.
С 1 сентября 2018 года в МБОУ «СШ№16» были открыты два кадетских класса под
патронатом Следственного комитета России. Они сформированы из учеников младшего
школьного возраста: второго и шестого классов. Этот проект направлен на
патриотическое, нравственное воспитание детей.
Кадеты обучаются по общеобразовательной программе. В программу внеурочной
деятельности
включены
дополнительные
курсы.
Особую роль в кадетских классах играет военно – патриотическое воспитание
учащихся. На занятии «Я-кадет!» учащиеся знакомятся с историей становления и
развития кадетского движения в России.
Немаловажное значение имеет гражданско – правовое направление в воспитании
кадет. Во время занятий внеурочной деятельности «Я –гражданин России» обучающиеся
изучают историю России, основы политического устройства РФ; основы
конституционного строя; права и обязанности гражданина России; международное
законодательство по правам ребенка. Кадеты знакомятся с биографиями великих
полководцев, общественных деятелей, писателей, композиторов.
Большое внимание уделяется физическому и художественно –эстетическому
воспитанию учащихся. В программу включены курсы «Художественная мастерская»,
«Путешествие по стране этикета», «Хореография», «Веселые старты».
Результатом правильного выбора направлений внеурочной деятельности для
кадетских классов являются победы наших воспитанников в военно-спортивных
соревнованиях, в конкурсах эстетического направления, а также активное участие в
мероприятиях школы и города.
Состав воспитательной службы
заместитель директора по ВР Кондрацкая Ж.М.
педагог – организатор
Кириакиди И.Н.
педагог – психолог
Кислая Т.А.
социальный педагог
Красуцкая С.О.
заведующая библиотекой Бойко Е.Н.
руководители кружковой работы:
Овчинников В.В
Зубков Н.А.
Шалацкая К.В.
Долецкий Э.В.
Кириакиди И.Н.
Гавронова Н.В.
Кондрацкая Ж.М.
Федорова О.А.
Казанцева С.В.
Евтошук К.В.
Нестерова И.А.
Козинец Н.В.
Воспитательная работа школы в 2018 году осуществлялась по следующим
направлениям и ценностным основам воспитания и социализации обучающихся:
• воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и
обязанностям человека.
• военно –патриотическое и историко –краеведческое воспитание
• воспитание социальной ответственности и компетентности, работа с ученическим
самоуправлением
• воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической
культуры — эстетическое воспитание
• воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания
• воспитание семейных ценностей работа с родительской общественностью)
• воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни
• воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду
и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии
Воспитательные задачи реализовывались в ходе деятельности педагогического,
ученического и родительского коллективов школы. Для реализации этих задач в школе
были проведены:
- педсовет: «Совершенствование работы с родителями в условиях модернизации
образовательного процесса.».
- методический семинар для классных руководителей 1—4 классов: ««Жестокое
обращение с детьми. Понятия, формы признаки»
Над основной проблемой школы успешно работали методические объединения кл.
руководителей 1-4, 5-8 и 9-11 классов.
МО кл. руководителей 1-4 кл. ( Гавронова Н.В..)
Методическое объединение классных руководителей работало над темой:
«Использование современных педагогических технологий в процессе воспитательной
работы в классе».
Цель: Совершенствование форм и методов воспитания в школе через повышение
мастерства классных руководителей.
Основной задачей методического объединения являются:
-повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки классных
руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы;
-изучение и анализ воспитательной работы в классах, выявление и предупреждение
недостатков, затруднений в работе классных руководителей:
-развитие информационной культуры педагогов и использование информационных
технологий в воспитательной работе;
-методическая помощь классным руководителям в овладении новыми
педагогическими технологиями воспитательного процесса;
МО кл. руководителей 5-8 кл. (рук. Литвиненко Л.А.)
Воспитательный
процесс
обуславливает
новые
требования
к
профессиональной подготовке педагога. Повышение эффективности идеологической
и воспитательной работы возможно только при совершенствовании
системы
профессиональной
компетенции
и информационной культуры педагога.
Среди разнообразных направлений и форм повышения квалификации педагогов
особое место занимает методическая работа, призванная оказать помощь классному
руководителю и создать условия
для
развития его творческого потенциала, его
педагогической индивидуальности.
Исходя из приоритетных направлений деятельности школы в 2018 главная цель
воспитательной работы: Совершенствование форм и методов воспитания в школе через
повышение мастерства классных руководителей.
Основной задачей методического объединения являются:
Активное включение классных руководителей в научно-методическую,
инновационную, опытно-педагогическую деятельность;
-организация информационно-методической помощи классным руководителям в
совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы;
-создание информационно-педагогического банка собственных достижений,
популяризация собственного опыта;
-развитие информационной культуры педагогов и использование информационных
технологий в воспитательной работе;
-формирование у классных руководителей теоретической и практической базы
для моделирования системы воспитания в классе.
творческой активности учащихся во всех сферах деятельности, созданию условий для
развития ученического коллектива.
Классные руководители 5- 8 кл. работали над единой методической темой:
Использование современных воспитательных педагогических технологий в
условиях модернизации образования
Цель работы: «Совершенствование форм и методов воспитательной работы с учетом
использования инновационных технологий».
МО кл. руководителей 9-11 кл. (ВелиулаеваА.Д..)
Классные руководители 9-11 классов работали над единой методической темой:
«Использование современных педагогических технологий в процессе воспитательной
работы в классе».
Большое внимание уделялось
–воспитанию социально активной творческой личности с опорой на духовные,
национальные истоки культуры нашего региона; формированию у учащихся
толерантности, уважению к своим правам и правам других людей, умению добиваться
высокого уровня правовой культуры; воспитанию у подростков устойчивых
мотивационных установок на здоровый образ жизни.
Основной задачей методического объединения являются:
- Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании
форм и методов организации воспитательной работы класса.
- Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для
моделирования системы воспитания в классе.
- Усиление влияния школы на социализацию личности школьника, его адаптации к
современным экономическим условиям, самоопределение в будущей профессии.
- Организация условий здоровьесбережения для успешного обучения и воспитания
учащихся.
- Изучение и обобщение интересного опыта работы классного руководителя.
Наилучших результатов добились кл. руководители Можарова И.Н., Швец З.В.,
Кибало Н.Г., Кибальникова В.С., Дороненкова О.А., Кожаева Л.И., Петрова Е.В.,
Кудряшова И. И., Чирко Л.В., Аносова Л.В., Нестерова И.А., Литвиненко Л.А., Калинина
Е.П., Шалацкая К.В., Хорошева Е.Я., Ищенко Я.О. Черепенчук З.Н., Маслова Н.А.,
Осетрова Т.М., Велиулаева А.Д., Туренко О.А., Борзыкина Е.Б.
Воспитательная работа всегда является составной частью годового плана работы
школы.
Воспитательная работа школы в 2018 г. осуществлялась по следующим
направлениям и ценностным основам воспитания и социализации обучающихся:
• воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и
обязанностям человека.
• военно –патриотическое и историко –краеведческое воспитание
• воспитание социальной ответственности и компетентности, работа с ученическим
самоуправлением
• воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической
культуры — эстетическое воспитание
• воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания
• воспитание семейных ценностей работа с родительской общественностью)
• воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни
• воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и
жизни, подготовка к сознательному выбору профессии
- развитие школьного самоуправления
Итоги коллективно-творческих дел за 2018 год
Классы Баллы
Место
1-4 классы
4-В
700
1
4-А
660
1
1-Д
280
1
1-К
220
1
1-Б
530
2
2-А
560
2
4-Г
120
2
2-Б
420
3
3-В
420
3
2-К
110
3
4-Д
110
3
5-8 классы
5-А
1.410
1
5-Б
715
2
5-В
720
2
6-А
680
3
7-Б
675
3
8-А
665
3
9-11 классы
11-А
790
1
9-К
710
1
10-Б
725
1
9-В
545
2
10-А
540
2
9-Б
490
3
Кл.руководители
Петрова Е.В.
Кожаева Л.И.
Можарова И.Н.
Кудряшова И.И.
Кибальникова В.С.
Дороненкова А.А.
Швец З.В.
Чирко Л.В.
Нестерова И.А.
Кибало Н.Г.
Аносова Л.В.
Литвиненко Л.А.
Калинина Е.П.
Шалацкая К.В.
Хорошева Е.Я.
Ищенко Я.О.
Черепенчук З.Н.
Тоширова Ю.Н.
Маслова Н.А.
Борзыкина Е.Б.
Велиулаева А.Д.
Туренко О.А.
Осетрова Т.М.
По итогам участия в городских мероприятиях ЦДЮТ «Ровесник» в 2018 году
коллектив МБОУ «СШ№16» занял 1 место.
По итогам участия городского ученического парламента в 2018 году коллектив
МБОУ «СШ№16» занял 2 место.
По итогам рейтинга городского клуба интеллектуальных игр «Мудрая сова» в 2018
году команды МБОУ «СШ№16» заняли 1 место.
Уч-ся школы очень любят участвовать в городских конкурсах, соревнованиях и
мероприятиях.
Итоги участия МБОУ «СШ № 16»
в городских и Республиканских конкурсных программах за 2018 год.
Направление
Мероприятия
Участники
Эстетическое
1.1 этап республик.
конкурса
«Пушкинские
строки»
2.Муниципальный
этап
республиканского
конкурса «Язык
душа народа»
3.1 этап
республиканского
конкурс детского
творчества«Крым в
сердце моем»
Кравченко Анна 4-А кл.
СаидетоваЭльмаз 8-В
Плетнева Ева 9-В кл.
4.Всероссийский
конкурс,
посвященный
празднованию
Нового года «Зима
снежная»
5.Муниципальный
этап конкурса
чтецов
«Живое слово
поэзии»
I
Стецюк Дмитрий 6-А кл.
Кравченко Анна 3-А кл.
Рисиль Диана5-В кл.
Петренко Антонина 3-В
кл.
Ивченко Екатерина 6-А
кл.
III
Побе
дител
и
+
+
+
Стрюкова Кристина 5-А
кл.
Плетнева Ева 9-В кл.
Поделки «Планета
юных мастеров»:
Войнович Алина 5-А кл.
Рисунки «Крымская
палитра»:
Хузина Анастасия 10-Б
кл.
Интенберг Анастасия 8В кл.
«Парад солистов»
Беркута Ангелина 4-В кл
Звягинцева Валерия 5-А
кл.
«Крым в объективе»
Бухлаева Кристина 10-Б
кл.
Кравченко Анна 4-А кл.
II
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Учас
тие
Военнопатриотическое
6.II этап VIІ
всероссийского
конкурса юных
чтецов «Живая
классика»
Республиканский
этап
Костиков Руслан 6-А
Луценко Дарья 6-А
Мамутова Тамила 8-А
7. Городской
конкурс
«Рождественская
открытка и
игрушка»
Гудонис Даниэль 2-А кл.
Шистка Ксения 4-В кл.
Бондарева Елизавета 2-А
кл.
Ермолина Виталина 2-А
кл.
Мамутова Тамила 8-А
кл.
8.Муниципальный
этап
республиканского
конкурс
«Сердце, отданное
людям:
И.К.Айвазовский»,
посвящѐнного 200летию со дня
рождения
И.К.Айвазовског
9.Муниципальный
этап
республиканского
фестиваля
«Великое русское
слово»
10.Муниципальный
конкурс юных
поэтов и
ораторского
мастерства
1.1 этап
республикан.
патриотического
конкурса
литературного
творчества
«Ради жизни на
Земле!..»
2.Городской этап
республиканской
военнопатриотической
игры «Победа»
3.Муниципальный
этап асинхронного
международного
турнира «Шпага
Суворова» по игре
Что? Где? Когда?
+
+
+
Костиков Руслан 6-А кл.
+
+
+
+
+
+
Чуниховская Юля 9-К
кл.
Грабовецкий Станислав
9-Б кл.
+
Костиков Руслан 6-А кл.
Белый Андрей 10-Б кл.
+
+
+
Хузина Анастасия 10-Б
кл.
Городецкая Полина 7-Б
кл.
Нагорный Павел 9-Б кл.
Кириакиди Екатерина 5А кл.
+
+
+
+
Команда МБОУ «СШ №
16»
Команда «Пламя» 5-В
кл.
Команда «Комета» 8-Б
кл.
Команда «Лидер» 9-Б кл.
+
+
+
+
4.Муниципальный
этап III
Всероссийского
конкурса «Базовые
национальные
ценности»
5.Городской этап
республиканского
конкурса «Мы
наследники
Победы»
Региональный
этап
Республиканский
этап
6.Городские
соревнования по
стрельбе,
посвященные 23
февраля, дню
защитника
Отечества и 100летию
Вооруженных сил
России
7.Муниципальный
этап чемпионата по
пулевой стрельбе
из пневматического
оружия сри
допризывной
молодежи,
посвященный Дню
защитника
Отечества и 100летию
Вооруженных сил
России
8.Легкоатлетическа
я эстафета,
посвященная
освобождению
Евпатории от
немецкофашистских
захватчиков и
Победе в Великой
Отечественной
войне.
Кириакиди Екатерина 5А кл.
Дятлова Мария 5-А кл.
Коллектив МБОУ «СШ
№ 16»
+
+
+
+
+
Команда МБОУ «СШ №
16»
Голуб Никита 10-А
Данилова Нина 9-В
Друзь Андрей 9-В
Крюков Андрей 9-В
Рябов Андрей 8-Б
+
Команда МБОУ «СШ №
16»
+
Команда МБОУ «СШ №
16»
+
Экологическокраеведческое
9.Открытый
городской турнир
по стрельбе из
электронного
оружия среди
школьников в честь
75-летия
Евпаторийского
десанта
1.Городской
конкурс работ
юных
фотохудожников
«Крым полуостров
мечты»
2.Республикански
й заочный
конкурс работ
юных
фотохудожников
«Крым –
полуостров мечты»
приказ «МАН
«Искатель» № 1278
от 23.05.2018 г.
Симферопроль
3.Республикански
й заочный
конкурс работ
юных
фотохудожников
«Крым –
полуостров мечты»
приказ «МАН
«Искатель» № 1340
от 25.05.2017 г.
Симферопроль
4.муниципальн.
этап конкурса
чтецов «Ее
величество
природа»
5.Республикански
й фото - конкурс
«Путешествие по
особо охраняемым
природным
территориям»
Команда МБОУ «СШ №
16»
+
Бухлаева Кристина 10-Б
кл.
Бондарь Никита 2-А
Кириакиди Екатерина 5А кл.
Самчук Мария 5-А кл
СаидетоваЭльмаз 8-В кл.
+
Кириакиди Екатерина 5А кл.
Бухлаева Кристина 10-Б
кл.
+
+
+
+
+
+
+
+
Данилова Мария 2-А кл.
Беркута Ангелина 4-В
кл.
Жиленкова Анастасия
11-А кл.
+
+
+
+
Стецюк Дмитрий 7-А
Гладкая Алина 1-А
Кравченко Анна 4-А
Воробьева Дарья 6-В
+
Бухлаева Кристина 10-Б
кл.
+
+
+
+
Духовнонравственное
Спортивнооздоровительное
1.Муниципальный
этап Крымского
республиканского
творческого
фестиваля
одаренных детей
ограниченными
возможностями
здоровья «Шаг
навстречу!»
2.Муниципальный
этап
международного
конкурса детского
творчества
«Красота Божьего
мира»
1. День туризма
2.
Легкоатлетический
кросс
3.
Легкоатлетическая
эстафета «Золотая
осень»
4. Городской
конкурс «Мама,
папа, я –
велосипедная
семья»
5. Городские
соревнования
«Веселые старты»
6.Первенство
Крыма
«Серебряный мяч»
волейбол
Муниципальный
этап
Зональный этап
Республиканский
этап
Всероссийские
соревнования
7.Всероссийские
соревнования по
мини-футболу
Муниципальный
этап
Зональный этап
Республиканский
Кривонос Максим
2-Г класс
МурусидзеГеоргий 9-Б
класс
Николаевский Ярослав
5-В кл.
Новикова Маргарита 5-А
кл.
Мартынова Екатерина 9В кл.
Кравченко Анна 4-А
Алешина Алина 7-Б кл.
Команда 7-8 кл.
Команда 9-11 кл.
Команда МБОУ «СШ №
16»
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Команда МБОУ « СШ
16»
+
Семья Петренко
Антонины
4-В кл.
Семья Ореховой Есении
4-А кл.
Семья Нуруллаева
Команда МБОУ «СШ №
16» 3-4 кл.
+
+
+
+
Команда МБОУ «СШ №
16»
+
+
+
+
+
+
+
этап
Гражданское
8. Городские
соревнования по
Городошному
спорту
Команда МБОУ «СШ №
16»
9. 1 этап зимнего
фестиваля
Всероссийского
физкультурноспортивного
комплекса «Готов к
труду и обороне»
(ГТО) среди всех
категорий
населения в
2017году
Команда МБОУ «СШ №
16»
10.
Муниципальный
этап соревнований
по футболу на
«Кубок главы
Республики Крым»
Команда МБОУ «СШ №
16»
11.
Муниципальный
этап 1 летнего
Всероссийского
фестиваля ГТО
Команда МБОУ «СШ №
16»
12.Муниципальный
этап
Всероссийских
соревнований по
футболу «Кожаный
мяч»
1.Муниципальный
этап
республиканского
конкурса «Дорога
глазами детей»
Республиканский
этап
2.Городская игра
«Дебаты»
Команда МБОУ «СШ №
16»
Войнович Алина 5-А кл.
Папаика Диана 2-Б кл.
Семенда Александра 4-В
кл.
Войнович Алина 5-А кл.
Команда МБОУ «СШ №
16»
Тупахина Дарья 9-К кл.
Плетнева Ева 9-В кл.
Чернякова Екатерина 11А кл.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Техническое
3. Всероссийский
конкурс юных
инспекторов
движения
«Безопасное
колесо-2018»
Муниципальный
этап
Республиканский
этап
4. Городской
конкурс
изобразительного
творчества для детей
и юношества «Крым.
Дорога домой»
5. Мероприятия
городского
ученического
парламента в 20172018 уч.году
1.Городские
соревнования по
начальному
техническому
моделированию
2.1 этап
республиканской
выставки-конкурс
декоративноприкладного
творчества
«Прикосновен к
истокам»ЦДЮТ
«Ровесник»
3.Городской
выставке-конкурсе
«В гостях у сказки»
СЮТ
Команда МБОУ «СШ №
16»
+
+
ХузинаАнастасия 10-Б
кл.
Кравченко Анна 4-А кл.
Фещенко Екатерина 9-Б
кл.
+
+
+
Команда МБОУ «СШ №
16»
+
Команда МБОУ «СШ №
16»
Николаевский Ярослав
5-В кл.
Шкурко Глеб 5-В кл.
Чернякова Екатерина 11А
СоседенкоСлофия
Куракина София
Дроздова Кристина
Гребенкина Александра
Мацановская Марина
9-К
Майорова Анастасия
10-А
Зотова Анна10-А
Коллектив МБОУ «СШ
№ 16»
Войнович Алина 5-А кл.
Морозова Диана 9-Б кл.
Матясова Мария 7-А кл.
Шиманская Полина 10-А
кл.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Количество учащихся принявших участие в конкурсах и соревнованиях – 75 человек
Количество учащихся победителей – 119 человек
Количество учащихся муниципального уровня – 95 человека
Количество учащихся регионального уровня – 26 человек
Количество команд победителей и призеров - 19
Эффективностью
воспитательной деятельности школы является работа
педагогического коллектива по активному вовлечению обучающихся во внеурочную
деятельность школы, посещению школьных кружков, спортивных секций, внешкольных
учебных заведений.
2
1
3
5
6
2
4
5
2
1
1
1
1
4
1
1
1
2
2
1
2
1
2
1
1
1
1
1
2
2
1
1
2
3
1
2
3
4
2
1
3
1
2
2
2
4
1
2
1
2
4
3
2
5
2
1
1
1
2
1
1
4
2
2
2
3
2
1
1
2
1
4
2
5
4
3
4
13
1
3
8
5
14
1
2
1
2
1
10
7
7
7
2
2
5
3
6
4
4
2
2
7
6
9
1
7
2
4
6
6
3
8
4
6
4
5
5
4
7
8
2
4
3
1
8
5
5
2
1
2
5
3
6
4
7
2
3
1
2
1
2
3
2
1
2
3
1
2
3
3
1
1
8
1
1
1
2
1
1
1
1
1
4
1
1
1
1
4
3
8
1
7
5
2
8
4
1
4
6
2
3
4
1
6
1
1
1
8
8
15
2
3
15
3
1
6
3
Всего
8
Школьн.
Кружки
«Арена
Крым»
футбол
Спорт.
Секции
12
7
3
8
Секции,
студии
1
2
1
Дворец
спорта
Школа
искусств
4
1
3
4
1
1
6
9
2
3
6
10
6
«Золотой
ключик»
12
1
2
3
Художеств
школа
7
2
1
СЮТ
27
27
26
25
13
13
32
30
27
25
14
28
27
27
29
27
30
14
11
27
25
26
26
31
31
32
29
30
29
31
31
31
30
30
30
31
СЮН
ЦДЮТ
«Ровесник
1–А
1–Б
1–В
1- Г
1–Д
1–К
2–А
2–Б
2–В
2–Г
2–К
3–А
3–Б
3–В
4–А
4–Б
4–В
4–Г
4-Д
5 –А
5–Б
5 -В
5- Г
6–А
6 -Б
6–В
7–А
7–Б
7–В
8–А
8–Б
8–В
9–А
9-Б
9–В
9-К
Поручене
по классу
Класс
Занятость учащихся в кружках МБОУ «СШ № 16»
на январь-август 2018 года
44
22
9
17
3
4
38
21
19
26
4
16
18
15
24
24
34
4
5
39
23
31
22
41
19
29
16
22
22
19
28
31
17
18
11
18
10- А
10– Б
11 -А
Всего
28
22
31
1040
3
1
104
3
27
3
1
30
1
1
1
47
1
99
3
179
27
1
43
2
2
1
139
67
9
5
7
761
2
1
1
6
7
2
2
4
1
2
12
4
6
2
4
17
3
8
1
2
15
2
14
5
10
3
2
8
4
1
2
1
1
1
6
1
1
1
1
1
2
1
8
1
1
2
1
3
2
4
1
1
3
5
1
2
1
3
1
1
2
1
1
4
2
2
3
2
3
5
3
3
1
2
1
1
5
1
3
1
5
4
7
3
4
3
1
4
3
5
4
2
4
2
1
1
3
1
12
8
3
8
1
10
5
8
4
1
5
4
2
6
4
6
6
4
4
4
2
4
7
5
4
7
6
4
4
3
2
8
3
1
3
2
4
3
1
2
5
1
1
1
2
2
1
1
3
3
3
2
1
1
1
7
7
5
2
1
8
2
3
1
1
4
4
11
7
4
6
4
4
5
5
10
6
5
5
5
4
1
18
8
10
1
1
1
3
1
9
6
3
8
6
2
7
7
2
10
5
3
10
2
1
Всего
2
3
1
1
1
1
1
8
Школьн.
Кружки
3
9
10
2
Секции,
студии
2
«Золотой
ключик»
1
1
«Арена
Крым»
футбол
Спорт.
Секции
Художеств
школа
СЮТ
СЮН
ЦДЮТ
«Ровесник
1
1
Дворец
спорта
25
27
32
25
11
26
12
27
28
27
26
13
31
28
30
30
15
27
28
29
34
33
34
32
27
28
28
31
28
31
31
32
32
32
32
32
Школа
искусств
1–А
1–Б
1–В
1- Г
1–Д
1-Е
1–К
2–А
2–Б
2–В
2–Г
2–К
3–А
3–Б
3–В
3–Г
3–К
4–А
4–Б
4-В
5 –А
5–Б
5 -В
6–А
6 -Б
6–В
6-Г
7–А
7–Б
7–В
8–А
8–Б
8–В
9–А
9-Б
9–В
Поручене
по классу
Класс
Занятость учащихся в кружках МБОУ «СШ № 16»
на сентябрь-декабрь 2018 г.
11
19
27
14
2
7
4
44
27
18
15
5
48
20
26
20
3
24
30
21
39
22
16
52
24
36
17
38
19
23
35
28
28
21
19
8
10- А
10– Б
10 - В
11 -А
11 - Б
Всего
29
26
26
27
19
112
2
1
3
1
1
1
136
2
10
32
1
3
2
1
1
64
34
1
3
2
3
1
1
1
34
174
1
1
25
3
5
1
3
168
6
4
119
10
14
16
6
5
798
Занятость кружковой деятельностью обучающихся
МБОУ «СШ № 16» на январь - август 2018 года
Классы
1-4
Художественно
-эстетическое
110
Спортивное
Техническое
129
21
Экологокраеведческое
19
5-8
142
135
85
36
9-11
65
51
14
15
Всего
317 чел.
315 чел.
120 чел.
Классы
1-4
70 чел.
Занятость кружковой деятельностью обучающихся
МБОУ «СШ № 16» на сентябрь -декабрь 2018 года
Художественно
Спортивное
Техническое
Эколого-эстетическое
краеведческое
117
131
18
5
5-8
130
145
46
13
9-11
79
49
9
4
Всего
326 чел.
325 чел.
73 чел.
Название
кружка
«Стрельба из
пневматическо
й винтовки»
«Истоки»
Результативность работы школьных кружков
по МБОУ «СШ № 16» за 2018 год
Городское
Место
Республ Место
иканско
е
-Соревнования по стрельбе из
3
пневматического оружия ко
Дню защитника Отечества
-Соревнованиях по военноприкладной подготовке среди
допризывной молодежи.
-Игра «Победа» команда
2
- Игра «Победа» команда
2
22 чел.
Между
народн
ое
Место
- Поисковая работа для
«Патриот»
создания школьного музея
-Оформление стендов в
школьном музее
- Подготовка материала к
республиканскому конкурсу
«Мы – наследники Победы»
Участие в военнопатриотическом конкурсе
«Сыны России»
«Решение задач -Участие в школьном этапе
по химии»
Всероссийской олимпиады по
химии,
-Сдача ЕГЭ
-Участие в предметные недели
учителей биологии, химии,
географии
«Олимпиец»
Городской осенний кросс
Легкоотлетическая эстафета
Олимпиада по физкультуре
театр
«Арлекин»
Мини-футбол
«Веселые старты»
республиканскому конкурсу
«Мы – наследники Победы»
«Безопасное колесо» Конкурс
агитационных бригад
«Победа»Конкурс
агитационных бригад
1
3
2
3
призера
1
5
1
1
1
1
1
Необходимо отметить работу школьного ученического парламента во главе с
Хачикян Маргаритой учащейся 11-А кл.(1 полугодие 2018 г.), Тупахиной Дарьей 10-А кл.
( 2 полугодие 2018 г.) Совместная работа учителей и членов школьного ученического
парламента дала более действенные результаты в организации ученического
самоуправления, способствовала активизации уч-ся, развитию самоуправления и
самодисциплины.По итогам участия в мероприятиях городского ученического парламента
ЦДЮТ «Ровесник» в 2018 году коллектив учащихся МБОУ «СШ № 16» занял 1 место. В
2018 году школьный парламент принимал участие в городских акциях: «Белый ромашка»,
«Батарейка сдавайся», для многодетных семей «Крылья ангела», «Толерантное отношение
к ВИЧ - инфицированным», «Дорога без опасности», «День матери», «Международный
день объятий». Силами активистов школьного парламента была организована акция
«Белый цветок». В городской игре-квест городского ученического парламента «Гонка за
лидером» наша команда заняла 1 место.
Классные руководители МБОУ «СШ№16» в своей деятельности использовали
различные методы и формы воспитательной работы, такие как: единые тематические
уроки, тематические классные часы, экскурсии, коллективная творческая деятельность,
индивидуальные беседы с детьми и родителями, родительские собрания и так далее.
Анализ системы внутришкольного контроля, рейтинга общественной активности
классов показал, что в прошедшем учебном году классные руководители наиболее
эффективно проявили себя в следующих направлениях:
По эколого – краеведческому воспитанию проводились классные часы,
посвященные Дню трагедии Чернобыля, Дню Космоса. Организовывались экскурсии в
городские музеи. В Республиканском фото - конкурсе « Путешествие по особо
охраняемым территориям» Бухлаева Кристина заняла 1 место. Наши ребята стали
победителями городского фото конкурса «Крым – моя прекрасная земля», а в
республиканском заочном конкурсе работ юных фотохудожников «Крым – полуостров
мечты» Кириакиди Екатерина 6-А кл. заняла 1 место, Бухлаева Кристина 10-Б кл. и
Беркута Ангелина 4-В кл. заняли 2 место, а ЖиленковаНастасия 11-А кл. 3 место . В
городском конкурсе чтецов «Ее величество природа» Стецюк Дмитрий 7-А кл. занял 1
место. В городском этапе республиканского конкурса «Космические фантазии» Войнович Алина 6-А кл. и Болдина Тамила 8-Б кл. заняли 1 места, БегильдинаСамира 3-А
кл, Филипова Богдана 8-В кл.,Фещенко Екатерина 10-В кл., Хузина Анастасия 11-Б кл.,
Леонидова Надежда 5-А кл. – заняли 2 место, Бухлаева Кристина 11-Б кл., Данилова
Мария 3-А кл., тирияки Мария 3-А кл. – заняли 3 место.
По военно-патриотическому и гражданскому воспитанию работа велась в
нескольких направлениях: это и работа с юношами допризывного возраста и работе с
ветеранами нашего микрорайона. На протяжение всего года ребята занимались поисковой
работой, обновляли списки ветеранов, посещали их на дому, приглашали на уроки
мужества: 75- лет блокады Ленинграда, «Афганистан наша память и боль»,
«Освобождение Евпатории от немецко-фашистских захватчиков». Коллектив МБОУ «СШ
№ 16» занял 1 место в городском, 1 место в региональном конкурсе и 1 место в
Республиканском «Мы наследники Победы». Учащиеся заняли 1, 2, 3 места в
патриотическом конкурсе литературного творчества «Ради жизни на Земле!..». «Базовые
национальные ценности» ребята стали победителями и призерами.Учащимися кадетских
классов была посещена выставка «Крымчане герои Победы». В военно-патриотической
игре «Победа» команда заняла 3 место.Ребята приняли участие в Всероссийском конкурсе
рисунка, посвященном снятию блокады Ленинграда и республиканском конкурсе
«Горжусь своим героическим предком». В рамках титульного мероприятия, посвященного
5 годовщине воссоединения Крыма с Россией, школа являлась активной участницей, а
также участвовала в городском конкурсе видеороликов «Мы – уголок России – часть
большой страны». В муниципальном этапе республиканского конкурса «Моя Крымская
весна»Глеч Карина 10-Б кл. и Войнович Алина 6-А кл. стали Дипломантами 1 ст., а
Семенда Александра – Дипломантом 2ст.
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ
эстетической культуры, а также трудолюбия, сознательного, творческого отношения к
образованию, труду и жизнив школе направлено на формирование и развитие творческих
способностей учащихся. Это концерты к памятным датам. Победители школьных
фестивалей приняли участие в городских и республиканских конкурсах. Ребята стали
победителями и призерами выставок детского декоративно - прикладного творчества
«Крымская мозаика», «Прикосновение к истокам». В муниципальном этапе
республиканского конкурса «Охрана труда глазами детей» - Князев Роман 3-А кл. занял 1
место, а Потрухина Екатерина 1-Е кл. и Фещенко Екатерина 10-Б кл стали призерами
Воспитанию социальной ответственности и компетентности, а также
экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни уделяется
большое внимание. Команда МБОУ «СШ № 16» является ежегодными победителями
муниципального этапа Всероссийского конкурса ЮИД «Безопасное колесо». Ребята
заняли 1 место в муниципальном этапе и 2 место в Республиканском этапе. В городском
конкурсе «Стоп коррупция» Ермолина Виталина 3-А кл.,Мамутова Тамила 9-А кл.,
Норицин Дмитрий 4-Б кл. стали призерами. В республиканском конкурсе «Коррупция
глазами детей» Леонидова Анастасия 11-А кл. стала победителем. В городском конкурсе
«Мы за пожарную безопасность» Романюк Алина 7-А кл. заняла 1 место. Приемы в
детское-творческое объединение «Евпаторята», «Прием в пятиклассники», «Выборы» в
школьный парламент, проведение старостатов и заседаний школьного парламента.
Всевозможные конкурсы рисунков, плакатов, классные часы по темам «Стоп - наркотик»,
«Никотиновая трагедия», «Алкоголь и подросток» и др. Несколько лет уч-ся школы
участвуют в городской акции Дня борьбы со СПИДом.
По воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания,
семейных ценностей проводились акции по сбору вещей для малообеспеченных, акция
«Милосердия» для детей инвалидов и пожилых людей, совместно с органами ГИБДД ,
проведена акция «Письмо маме водителю», ярмарка поделок «Белый цветок» для детей
сирот. К международным дням борьбы с насилием, дню ребенка и молодежи были
проведены беседы, дискуссии, круглые столы. К всемирному дню «Спасибо» школьный
парламент провел флеш-моб на улицах города «Дружба начинается с улыбки». В
библиотеке с учащимися и родителями 3-х классов проведена семейная игра «Кто
усыновит домовенка Кузю», в рамках преемственности демонстрировали спектакль
«Теремок».
Работа по нравственному воспитанию велась как с детьми, так и с родителями. Это
и школа психолого-педагогических знаний для родителей, проведенных психологом
школы Кислой Т.А. Проводились лекции, беседы, классные часы, конференции
Педагоги школы значительное внимание уделяют совершенствованию и обновлению
воспитательной деятельности. В каждом классе выбран актив класса, который организует
дежурство по классу и школе, помогает классному руководителю в организации школьных
праздников. Деятельность классного ученического самоуправления более эффективна
Анализируя взаимодействие с родительской общественностью, можно отметить,
что в школе успешно действуют классные родительские комитеты. Родители являются
помощниками классных руководителей в организации классных и школьных
тематических мероприятий.
В основе воспитательной работы школы лежит совместная творческая
деятельность детей и взрослых по различным направлениям.
В 2018 году большое внимание уделялось работе с детьми, состоящими на учете в
ОПДН, КДН и ЗП, на внутришкольном учете, с неблагополучными семьями,
профилактике безнадзорности, правонарушений и преступлений среди
несовершеннолетних.
С целью реализации данных форм работы были проведены следующие
мероприятия:
На педагогическом Совете школы рассмотрены вопросы:
- «Состояние преступности и правонарушений в летний период» (протокол №10 от
31.08.2018);
-«Совершенствование работы с родителями в условиях модернизации образовательного
процесса.»
Немаловажное значение имеет работа, проводимая в рамках заседания М/О кл.
руководителей:
1-4 кл.
для классных руководителей 1-4 классов:
- «Профилактика школьных конфликтов»,
- «Профилактика самовольных уходов детей из семьи. Алгоритм работы по выявлению и
коррекции факторов, приводящих к бродяжничеству учащихся».
- «Оптимальные условия адаптации учащихся в условиях общеобразовательного
процесса»
-«Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ. Рекомендации"
-«Психологические особенности восприятия учебной информации».
5-8 кл.:
- «Организация просветительской работы с целью пропаганды ЗОЖ среди детей и
подростков»,
- «Формы работы с родителями, имеющими детей с поведенческими нарушениями»,
- «Школьный путь пятиклассника»
-«Подростковый возраст. Психологические трудности»
-«Эмоции и речь. Влияние речи педагога на ребенка»
-«Эффективное взаимодействие педагога с родителями» «Школа и семья, как факторы
взаимодействия в воспитании детей».
9-11 кл.:
- «Трудный возраст, как уберечь подростка от плохих компаний»
- «Результаты диагностики отношения учащихся к различным вредным привычкам»,
- «Социально-адаптированная личность».
-«Повышение психолого-педагогической компетентности классного руководителя при
организации работы с семьями учащихся»,
-«Воспитание нравственных норм поведения учащихся в коллективе и в обществе».
В школе действуют программы, направленные на законопослушное поведение
учащихся:
- «По формированию законопослушного поведения детей и подростков»
(пр. №10 от 31.08.2018 г.).
-«Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних»
(пр. №10 от 31.08.2018 г.),
- «Профилактика интернет-зависимости у учащихся»
(пр. №13 от 31.08.2018 г.),
- «Профилактика жестокого обращения и насилия над детьми и несовершеннолетними
в семье, среди сверстников»
(пр. №13 от 31.08.2018 г.).
-«По профилактике ПАВ (табакокурение, алкоголизм, наркомания) среди детей и
подростков»
(пр. №10 от 31.08.2018 г.),
-Программа обучения родителей (законных представителей) основам психологопедагогических и правовых знаний.
(пр. №10 от 31.08.2018 г.),
-Программа комплексной профилактики суицидального поведения и суицида среди
детей и подростков в МБОУ «СШ№16»
(пр. №10 от 31.08.2018 г.),
-«Программа по профилактике экстремизма и терроризма»
(пр. №11 от 05.09.2018
В МБОУ «СШ№16» осуществляется работа по раннему предупреждению
употребления наркотических веществ, токсических веществ, алкоголя.
В связи с этим в МБОУ «СШ№16» проведены профилактические беседы:
- врачом - психиатром- наркологом Решидовой Р.Ф. – 2 лекции;
- сотрудниками ОПДН - 13 бесед;
- С целью профилактики противоправных действий среди подростков были проведены
беседы, лекции с учащимися и их родителями.
Заинтересованные
службы
Правовые
лектории с
учащимися
(актовый зал)
Правовые
лектории с
родителями
(актовый зал)
Совет
профилактики
ОПДН
ГИБДД
Прокуратура
Врач- нарколог
Решидова Р.Ф.
ГБУ РК ЕЦСССДМ
21 беседа
6 бесед
1 беседа
2 беседы
8 бесед
2 беседы
-
3
2 беседы
2
В профилактике употребления ПАВ значительную роль играют информационные
стенды, а именно:
Для учащихся 1-4 кл. :
- 2 стенда «Мы за здоровый образ жизни (профилактика наркомании, курения)»,
- 2 стенда «Правовое воспитание. Виды правонарушений»
Для учащихся 5-11 кл.:
- «Школа – территория Закона»;
- «Наркомания – одно из самых страшных явлений нашей современности»;
- «Курение опасно для вашего здоровья»;
- «Алкоголь – это зло».
В классных комнатах оформлены уголки здоровья.
Наиболее эффективной формой работы с родительской общественностью является «Школа психолого –педагогических знаний и правового просвещения родителей».
Уже системой стало проведение родительских собраний с обязательным приглашением
специалистов городских служб, психолога школы, соц. педагога.
На родительских собраниях рассмотрены вопросы:
На родительских собраниях рассмотрены вопросы:
1-4 классы:
- «Воспитание нравственных привычек и культуры поведения младшего школьника»;
- «Режим дня школьника. Для чего нужна организация детского досуга»;
- «Организованный досуг ребѐнка. Ответственность в детско-родительских
взаимоотношениях»;
- «Интернет это -киберзависимость?».
«Детская ложь: способы профилактики»
«Отклоняющееся поведение ребѐнка как следствие неправильного воспитания в семье»,
«Воля и пути еѐ формирования у учащихся».
5-8 классы:
- «Семейное воспитание, как условие успешной социализации подростков»,
- «Ориентация подростка на социально значимые ценности»
- «Что такое хорошо и что такое плохо. Почему дети курят?»
- «Нравственное воспитание ребенка в семье. Воспитание доброты и милосердия».
«Психология межличностного общения. Взаимодействие со взрослыми и сверстниками»
«Нужны ли авторитеты? Формы авто¬ритета», «Проблемы общения и их значение в
жизни школьника»
9-11 классы:
- «Здоровый образ жизни – здоровое поколение»,
- «Агрессия подростков, пути решения агрессивного поведения»,
- «Методы воспитания сознательной дисциплины у ребенка в семье».
- «Как взаимодействовать с подростком в конфликтной ситуации».
«Востребованность профессий на современном рынке труда».
«Суицидальное поведение. Профилактика суицидального поведения детей»
-Закон РК №63-ЗРК от 01.09.2014. «О системе профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних в РК;
-Разъяснение уголовного и административного Кодекса РФ, определяющими
ответственность несовершеннолетних и их родителей за совершенные деяния»;
-Изучение Постановления № 1647 «Об ограничении пребывания детей в общественных
местах» от 30.06.2016 г.;
-«Ориентация подростка на социально значимые ценности»
-«Воспитание в семье уважения к Закону, развитие гражданственности и патриотизма»
«Влияние компьютера и интернета на психическое и физическое здоровье ребенка» (1-4,
5-8, 10-е классы).
Разработана памятка
несовершеннолетних».
для
родителей
«Профилактика
правонарушений
среди
В школе созданы условия для организации дополнительного образования детей.
Имеются 2 спортивных зала, футбольное поле, спортивные площадки, актовый зал.
Охват детей, обучающихся по образовательным программам
дополнительного образования в МБОУ «СШ№16»
обучающиеся,
обучающиеся,
обучающиеся, охваченные кружками
охваченные внеурочной
охваченные
по линии дополнительного
деятельностью
школьными
образования детей, работающими
в школе (1-7 классы)
кружками
на базе МБОУ «СШ№16»
Всего: 711 чел.
Всего: 135 чел.
Всего: 287
Из них:
МБОУ ДОД «ДЮСШ №1, №2» - 72чел
1-4 кл. – 458
МБОУ ДОД «СЮТ»
-42 чел.
5-7 кл. - 253
МБОУ ДОД «ДЮЦ»
173 чел.
Все учащиеся, состоящие на внутришкольном учете и учащиеся из
неблагополучных семей охвачены кружковой деятельностью.
Немаловажную роль играет работа с ученическим коллективом
«Скажем нет курению!»
Конкурс рисунков «Здоровье в наших руках!»
Викторина «Знаешь ли ты?»
Конкурс создания рекламы по антитабачной пропаганде.
• «Молодѐжь против наркотиков»
Просмотр
видеофильма
об
опасности
наркотиков.
«Я выбираю жизнь без наркотиков!» (конкурс плакатов, рисунков, стихотворений).
Создание презентации «Нет наркотикам!» Игровой тренинг «Сумей сказать нет»
• «Алкоголь – яд!».
Деловая игра «Здоровый образ жизни».
• «День без вредных привычек -– день здоровья».
Работа агитационной группы (раздают листовки с информацией о вреде курения,
алкоголя,
наркотиков).
Социологический опрос (изменилось ли отношение к вредным привычкам?).
Акция «Быть здоровым это модно!.
Проведены дебаты СПИД - это не приговор».
Школьным парламентом на территории школы организовано дежурство
старшеклассников.
Учащимся школы осваивают навыки ЗОЖ благодаря вовлечению в физкультурно –
оздоровительную работу школы.
3 раза в год проводятся Дни здоровья;
Спортивные конкурсы: «Мама, папа, я –спортивная семья», «Веселые старты»,
Неделя ГТО, Отборочные соревнования по «Мини футболу».
Спортивный праздник «Служить Отечеству готов!», «Здоровым будешь – все
добудешь».
Работа социально –психологической службы.
Реализовывая данные задачи с учащимися и педагогами проводилась следующая
работа по профилактики ЗОЖ:
В марте социально-педагогическое консультирование педагогов по теме:
«Причины подросткового суицида. Роль взрослых в оказании помощи подросткам в
кризисных ситуациях».
С учащимися 5-8 классов проводился мини-тренинг «Умей сказать нет. Хорошие
привычки», направленный на формирование здорового образа жизни учащихся.
Тренинговое занятия с 6-ми классами «Профилактика агрессивного поведения в классном
коллективе. Учимся строить дружеские взаимоотношения».
с учащимися проводилась следующая работа по формированию ЗОЖ у учащихся:
С учащимися 5-7 классов проводился тренинг по профилактики употребления ПАВ, и
формирования представления об употреблении ПАВ как угрозе стабильности и жизни «Слабоалкогольные напитки - вред или польза?». викторины «Что мы знаем о ЗОЖ и как
его сохранить?»
С учащимися 9-11 классами проводились классные часы, направленные на формирование
представлений о вреде употребления ПАВ, «Мы против наркотиков». Просмотр
видеофильма «Знаки беды. О пагубном влиянии алкоголя на подростковый организм».
С учащимися 8-9 классов проводился цикл бесед, направленный на формирование
законопослушного поведения несовершеннолетних, профилактику бродяжничества,
самовольных уходов из дому.
12. На внутришкольном учете состоят:
Учебный год
2018
1 полугодие
Учащиеся
Семьи
7
2 (в них 2 уч-ся
обучается
в
МБОУ
«СШ№16»
2 полугодие
Учащиеся
Семьи
1
-
На учѐте в КДН и ЗП состоят:
Учебный год
2018
1 полугодие
Учащиеся
Семьи
2
2 ( в них 2 учащиеся
обучается в МБОУ
«СШ№16»
2 полугодие
Учащиеся
Семьи
1
0
На учѐте в ОПДН состоят:
Учебный год
2018
1 полугодие
Учащиеся
Семьи
2
2 ( в них 2 учащиеся
обучается в МБОУ
«СШ№16»
2 полугодие
Учащиеся
семьи
1
0
На учѐте в МБОУ «СШ№16» состоят:
Учебный год
Употребление ПАВ
Употребление алкоголя
Общественно-опасные деяния
2018
0
1
0
Правонарушение
1
Бродяжничество
2
Нарушение норм общественного порядка
3
1
Каждый учащийся, поставленный на контроль, был обследован психологом школы
Кислой Т.А. с целью определения проблем и причин трудновоспитуемости.
Психологом школы, социальным педагогом и кл. руководителями учащихся,
состоящих на внутришкольном контроле составлены индивидуальные программы
совместной деятельности по устранению причин неблагополучия учащегося.
В организации профилактической работы и работе с детьми, требующими ППВ,
большую роль играет Совет профилактики школы. В работе Совета принимали участие
сотрудники ОПДН.
В этом уч. году были проведены заседания, на которые были приглашены
обучающиеся, состоящие на внутришкольном учете с родителями и классными
руководителями. На заседаниях присутствовала администрация школы, психолог,
социальный педагог, руководители МО классных руководителей, сотрудники ОПДН. На
Совете профилактики рассматриваются не только вопросы профилактической работы с
детьми «группы риска» и их семьями, но и программы, направленные на формирование
законопослушного поведения подростков, индивидуальные программы реабилитации
учащихся, заслушиваются отчеты классных руководителей по работе с детьми данной
категории Черепенчук З.Н., Болдыревой Л.М., Долецкого Э.В., Туренко О.А.,Нестеровой
И.А., Велиулаевой А.Д.. о работе с обучающимися по снижению пропусков уроков и
предупреждению противоправных действий,. Кл. руководителем Черепенчук З.Н.,
Матясовой Ю.А.
«О работе с неблагополучной семьей»., даются рекомендации
психолога.
В школе налажена система контроля за посещением занятий учащимися. Вопросы
пропуска занятий анализируются и обсуждаются на заседаниях педагогического совета
с целью профилактики правонарушений и беспризорности среди несовершеннолетних с
учащимися проводятся классные и общешкольные мероприятия. Так, на протяжении
учебного года проведены неделя и месячник правовых знаний, с привлечением к участию
проблемных учащихся.
С целью повышения педагогической и правовой культуры родителей
постоянно работают медико-просветительский и педагогический лекторий для родителей,
проводятся тематические родительские собрания Классными руководителями ведѐтся
анализ участия родителей в лекториях и родительских собраний. В этом году процент
посещения - 78,7%.
Постоянно идет работа по выявлению детей и подростков, проживающих в семьях,
находящихся в социально опасном положении и в семьях с неблагоприятным
воспитательным фоном, индивидуальная работа с родителями. Создан и ежегодно
обновляется банк данных по учащимся и их семьям. В 1 полугодии 2018 года в социально
опасном положении находились 2 семьи (4 несовершеннолетних - 2 школьника, 2
дошкольника).
С целью улучшения работы по профилактике правонарушений среди подростков
необходимо шире использовать возможности детского самоуправления в классах, что
могло бы стать одним из факторов социализации подростков, помогло бы включению
этих ребят в значимую деятельность, выработке у них активной жизненной позиции.
Работа с учащимися, требующими социальной защиты прав несовершеннолетних,
осуществлялась согласно основным правовым документам по социальной защите. В 2018
.г. в школе обучались 5 сирот и 10 оставшихся без попечения детей. Социальным
педагогом школы были проведены тренинговые занятия «Умеем ли мы общаться»,
классные часы «Полезный досуг или как с пользой провести свободное время», «Как
научиться дружить?» направленные на групповое сплочение.
Опекуны со своими обязанностями справляются. Дети этих категорий поставлены
на бесплатное питание за счет средств муниципального бюджета.
Результаты воспитательной работы. Планы и перспективы
В соответствии с воспитательной программой школы поставленные цели и задачи
выполнены. В школе реализована воспитательная система, которая направлена на работу
педагогического коллектива с родительской общественностью, ученическим коллектив,
способствующим всестороннему развитию личности каждого ребенка, формированию его
самостоятельности и ответственности, гражданского становления.
Исходя из вышесказанного МБОУ «СШ№16» на 2018– 2019 учебный год
продолжить осуществление поставленных целей и задач:
становление и развитие высоконравственного, творческого, компетентного
гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего
ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренѐнного в духовных и
культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
основные направления и ценностные основы воспитания и социализации
обучающихся:
• воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и
обязанностям человека.
• военно –патриотическое и историко –краеведческое воспитание
• воспитание социальной ответственности и компетентности, работа с ученическим
самоуправлением
• воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ
эстетической культуры — эстетическое воспитание
• воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания
• воспитание семейных ценностей работа с родительской общественностью)
• воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа
жизни
• воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию,
труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии
Для успешного выполнения задач, лежащих в основе профилактики асоциального
поведения несовершеннолетних, необходимо, выявить и проанализировать основные
причины и условия, которые способствуют антиобщественным действиям детей и
подростков, дают мотивацию их поведения, с целью последующего поиска методов и
средств их устранения и способов противодействия
Продолжить работу по выявлению несовершеннолетних, находящихся в
социально-опасном положении или систематически пропускающих по неуважительным
причинам занятия, принятие мер по их воспитанию и получению ими основного общего
образования.
Активизировать индивидуальную работу с учащимися, склонными к пропускам
уроков без уважительной причины, оказывать моральную и материальную поддержку
учащимся, попавшим в трудную жизненную ситуацию.
Усилить работу по профилактике безнадзорности и правонарушений
несоверщеннолетних с целью предупреждения правонарушений и преступлений среди
подростков.
Осуществлять меры по реализации программ и методик, направленных на
формирование законопослушного поведения
Совершенствовать работу по привлечению обучающихсяк занятиям спортом,
художественным творчеством учащихся, особенно детей «группы риска». Организация
предметных и спортивных олимпиад, конкурсов, выставок, что помогает удовлетворить
потребность ребят в общении, организует их активность в школе, значительно
ограничивая риск мотивации на асоциальное поведение.
Продолжить сотрудничество родителей с классными руководителями и
администрацией школы, поощрять активное участие родителей в мероприятиях класса и
школы, помощи классным руководителям в работе с детьми. Изучить и рассмотреть
вопрос о внедрении новых форм работы с родителями в условиях модернизации
образовательного процесса.
План воспитательной работы школы строится на учебный год, учитывая опыт
предыдущих лет, анализируя достижения, успехи и недостатки воспитательной работы в
предшествующий период времени.
Воспитательная работа школы строится в режиме тесного взаимодействия и
сотрудничества с учреждениями дополнительного образования детей : Муниципальным
бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей «
Эколого – биологический центр города Евпатории Республики Крым, Муниципальным
бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Центр
детского и юношеского творчества «Ровесник» города Евпатории республики Крым»
Муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного
образования детей «Станция юных техников города Евпатории республики Крым»
1.7. Кадровое обеспечение
Педагогический коллектив МБОУ «СШ № 16» является определяющим фактором
формирования стабильного результата учащихся в учебной и внеклассной деятельности.
Педагогический коллектив представлен:
Директор
Зам.директора
по УВР
Зам директора
по ВР
Зам директора
по АХЧ
Зав.
Библиотекой
Зам. директора
по безопасности
всего
1
4
1
Аттестаци
я 2018
первая
высшая
Категория
СЗД
среднеспециальное
высшее
Кол-во
учителей
Предмет
Образование
Административно-управленческий персонал:
1
4
1
2
1
2
Курсовая
переподгот
овка 2018
1
1
1
1
1
1
1
1
1
9
7
Начальные
классы
Русский язык и
литература
Английский
язык
История,
обществознание
21
21
7
7
8
8
6
2
4
4
2
1
География
2
2
1
1
2
1
Педагогические работники
10
10
2
3
2
1
1
4
1
1
5
2
3
2
2
1
Химия
1
1
Биология
Математика
2
4
2
4
Информатика
1
1
1
Физика
1
1
1
Физическая
культура
Технология
ИЗО, МХК
5
5
2
1
2
Музыка
ОБЖ
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
65
64
ОРКСЭ
Учитель-логопед
Педагогорганизатор
Педагогпсихолог
Социальный
педагог
всего
1
2
1
1
1
1
3
1
3
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
10
22
1
1
25
27
12
Административно-управленческий персонал, наряду с высшим профессиональным
образованием, имеет курсовую переподготовку по квалификации "Управление
образованием". Члены коллектива систематически повышают и в установленные сроки
подтверждают свою квалификацию: в настоящее время весь состав педагогических,
административно-управленческих, административно-хозяйственных работников прошѐл
повышение квалификации (КРИППО) и имеют свидетельства установленного
государственного образца.
№п
/п
1
Участие педагогического коллектива школы в городских, республиканских и
всероссийских мероприятиях
Мероприятие
Кто проводил
Участники
Дата, уровень
Организация работы пункта
ЕГЭ на базе школы
2
Организация работы пункта
ГВЭ на дому
3
Всероссийские проверочные
работы:
- русский язык, математика,
окружающий мир (4 класс)
- математика, биология,
русский язык, история (5 класс)
- математика, биология,
ГКУ «Центр оценки
и мониторинга
качества
образования»
ГКУ «Центр оценки
и мониторинга
качества
образования»
ГКУ «Центр оценки
и мониторинга
качества
образования»
Донцова О.А.
Чан С.В.
Громенко Т.П.
Апрель-июнь,
2018г.,
всероссийский
Чернобиль
Ю.Г.
Полищук Т.В.
Апрель-июнь,
2018г.,
всероссийский
Чан С.В.
Полищук Т.В.
Громенко Т.П.
Кожаева Л.И.
Лопатина Л.П.
Петрова Е.В.
Хорошева Е.Я.
20.0315.05.2018г.,
всероссийский
русский язык, география,
история, обществознание (6
класс)
- английский язык, история,
биология, химия (11 класс)
4
5
6
7
Родительское собрание для
выпускников старших групп
МБДОУ «ДС №29 «Чебурашка»:
«Скоро в школу!»
Декада сотрудничества
учителей начальных классов и
воспитателей МБДОУ «ДС №29
«Чебурашка» по обеспечению
преемственности.
МБДОУ «ДС №29
«Чебурашка»
Участие в составе
групп специалистов для
осуществления всестороннего
анализа результатов
профессиональной
деятельности аттестуемых
педагогических работников
МО учителей
истории,
обществознания
Участие в жюри
муниципального этапа
всероссийской олимпиады
школьников
МО учителей
начальных классов
МБДОУ «ДС №29
«Чебурашка»
Педагогорганизатор
МО учителей
технологии, ИЗО и
музыки
МО учителей
русского языка и
литературы
МО учителей
физической
культуры и ОБЖ
Мо учителей
английского языка
МО учителей
истории,
обществознания
Красноперова
Е.Н.
Евтошук К.В.
Маслова Н.А.
Киселѐв А.П.
Коваленко В.В.
Мошковская
Т.М.
Литвиненко
Л.А.
Калинина Е.П.
Шалацкая К.В.
Борзыкина Е.Б.
Тоширова Ю.Н.
Кравченко В.П.
Семкина В.А.
Беленькая Л.В.
Долецкий Э.В.
Гвоздюк Н.Н.
Полищук Т.В.
29.03.2018г.,
городской
Полищук Т.В.
Шумейко О.А.
Кибальникова
В.С.
Васильчук Н.В.
Костыль Е.М.
Можарова И.Н.
Киселѐв А.П.
06.02. 21.02.2018г.,
городской
В течение года,
городской
Кириакидщи
И.Н.
Гаевская Г.К.
Калинина Е.П.
Осетрова Т.М.
Борзыкина Е.Б.
Кравченко В.П.
Тоширова Ю.Н.
Литвиненко
Л.А.
Мусатюк Ю.В.
Бродский А.Л.
Песенко О.Н.
Ищенко Я.О.
Беленькая Л.В.
Киселѐв А.П.
В соответствии с
графиком
олимпиад,
городской
МО учителей
биологии, химии,
географии
8
Участие в составе экспертных
групп по проверке работ:
- ГВЭ 9,11кл.
МО учителей
математики,
физики и
информатики
МО учителей
технологии, ИЗО и
музыки, МХК
МО учителей
начальных классов
МО учителей
математики, физики
и информатики
9
Участие в судействе
спортивных соревнований,
конкурсов
МО учителей
биологии, химии,
географии
МО учителей
истории,
обществознания
МО учителей
русского языка и
литературы
МО учителей
физической
культуры и ОБЖ
10
Участие в составе экспертных
групп по проверке конкурсных
работ.
МО учителей
русского языка и
литературы
11
Участие в составе жюри
конкурсов.
МО учителей
русского языка и
литературы
12
Участие в жюри регионального
этапа всероссийской
олимпиады школьников
13
14
МО учителей
биологии, химии,
географии
МО учителей
технологии, ИЗО и
музыки, МХК
МО учителей
Участие в XII Международном
русского языка и
фестивале «Великое русское
литературы
слово»
МО учителей
Участие в заключительном
этапе всероссийской олимпиады технологии, ИЗО и
Лисовая Л.И
Маслова Н.А.
Байраченко
А.И.
Туренко О.А.
Хорошева Е.Я.
Самединов
И.А.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Нестерова И.А.
Швец З.В.
Туренко О.А.
Черепенчук
З.Н.
Самединов
И.А.
Лисовая Л.И
Маслова Н.А.
В соответствии с
графиком
проведения,
городской
Киселѐв А.П.
Калинина Е.П.
Осетрова Т.М.
Тоширова Ю.Н.
Овчинников
В.В.
Степанищева
Т.С.
Мусатюк Ю.В.
Болдырева Л.С.
Зубков Н.А.
Осетрова Т.М.
Калинина Е.П.
Борзыкина Е.Б.
Кравченко В.П.
Литвиненко
Л.А.
Борзыкина Е.Б.
Осетрова Т.М.
Кравченко В.П.
В соответствии с
графиком
проведения,
городской
В соответствии с
графиком
проведения,
городской
Гаевская Г.К.
В соответствии с
графиком
проведения,
городской
В соответствии с
графиком
олимпиад,
региональный
Борзыкина Е.Б.
Кравченко В.П.
03-06.06.2018г
международный
Гаевская Г.К.
09-14.04.2018г
всероссийский
Лисовая Л.И
Маслова Н.А.
музыки, МХК
школьников
Работала школа педагогического мастерства, проводились предметные
недели, открытые уроки, внеклассные мероприятия:
Методическое объединение
- учителей математики, физики и информатики
Руководитель МО
Хорошева Е.Я.
Время проведения
22.10-26.10.2018г
- учителей английского языка
Беленькая Л.В.
19.11 – 23.11.2018г
- учителей русского языка и литературы
Борзыкина Е.Б.
17.12-21.12.2018г
- учителей начальных классов
- учителей физической культуры и ОБЖ
Шумейко О.А.
Горохова Л.А.
12.02 – 22.02.2018г
12.02 – 22.02.2018г
- учителей технологии, ИЗО и музыки, МХК
Гаевская Г.К.
19.03 – 05.04.2018г
- учителей биологии, химии и географии
- учителей истории, обществознания
Маслова Н.А.
Киселѐв А.П.
16.04 – 20.04.2018г
Мероприятия в течение
года
1.8. Учебно-методическое обеспечение
Учебно-методическое обеспечение образовательной деятельности по
образовательным программам
Учителя начальной школы МБОУ «СШ №16» в 2016-2017 учебном году работали
по учебным программам учебно-методического комплекса «Школа России» в
соответствии с основными положениями ФГОС начального общего образования.
1 класс
Предмет
Обучение
грамоте
Русский
язык
Литературное
чтение
Математика
Учебная программа
УМК (учебник, рабочая тетрадь, электронное
приложение и т.п.)
Азбука. 1 класс : учеб. для общеобразоват.
В.П. Канакина, В. Г.
организаций с приложением на электрон. носителе:
Горецкий, М. Н.
в 2 ч. / В. Г. Горецкий [и др.]. – М.: Просвещение,
Дементьева, Н. А.
Стефаненко, М. В. Бойкина 2014.
«Обучение грамоте», 1кл.
Канакина В.П. Русский язык. 1 класс : учеб. для
В. Г. Горецкий, В. П
общеобразоват. организаций с приложением на
Канакина, М. В Бойкина
электрон. носителе / Канакина В.П., Горецкий В.Г.
«Русский язык», 1 класс.
– М.: Просвещение, 2014.
Л. Ф. Климанова, М. В.
Литературное чтение. 1класс: учебник для
Бойкина «Литературное
общеобразоват. организаций с аудиоприложением
чтение», 1 класс.
на электрон. носителе в 2 ч. / Л. Ф. Климанова [и
др.]. – М.: Просвещение, 2014.
М. И. Моро, М.А. Бантова, Моро, М. И. Математика. 1 класс : учеб. для
Г.В. Бельтюкова, С.И.
общеобразоват. организаций с приложением на
Волкова, С.В. Степанова
электрон. носителе: в 2 ч. / М. И. Моро, С. И.
«Математика», 1 класс.
Волкова, С. В. Степанова. – М.: Просвещение,
2014.
Окружающий
мир
А. А. Плешаков
«Окружающий мир», 1
класс.
Технология
Е.А.Лутцева, Т.П.Зуева
«Технология», 1 класс.
Изобразитель
ное искусство
Неменский Б.М.
«Изобразительное
искусство», 1 класс.
Музыка
Е.Д.Критская, .П.Сергеева,
Т. С. Шмагина «Музыка»,
1 класс.
«Комплексная программа
физического воспитания
учащихся 1–11 классов» В.
И. Ляха, А. А. Зданевича,
М.: Просвещение, 2012.
Физическая
культура
Плешаков, А. А. Окружающий мир. 1 класс : учеб.
для общеобразоват. организаций с приложением на
электрон. носителе: в 2 ч. / А. А. Плешаков. – М.:
Просвещение, 2014.
Е.А. Лутцева, Т. П. Зуева Технология. 1 кл.:
учебник для общеобразоват. организаций. М.:
«Просвещение», 2014.
Неменская, Л. А. Изобразительное искусство. Ты
изображаешь, украшаешь и строишь. 1 класс : учеб.
для общеобразоват. организаций / Л. А. Неменская ;
под ред. Б. М. Неменского. – М. : Просвещение,
2014.
Критская Е.Д. Музыка. 1 класс: учеб. для
общеобразоват. организаций , М., Просвещение,
2014г.
Лях В. И. Физическая культура. 1– 4 кл.: учеб. для
общеобразоват. учреждений. М.: Просвещение,
2014.
2 класс
Предмет
Русский язык
Литературное
чтение
Математика
Окружающий
мир
Технология
Изобразитель
ное искусство
Музыка
Физическая
культура
Учебная программа
УМК (учебник, рабочая тетрадь, электронное
приложение и т.п.)
Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. 2 кл.
В. Г. Горецкий, В.П.
Горецкий. «Русский язык», Учебн. для общеобразоват. организаций с
приложением на электрон. носителе: в 2-х частях –
2 класс.
М.: Просвещение, 2014.
Л.Ф. Климанова, В.Г.
Литературное чтение. 2 класс: Учеб. для
Горецкий, М.В. Голованова, общеобразоват. организаций с аудиоприложением
Л.А. Виноградская
на электрон. носителе в 2 ч. / Л. Ф. Климанова [и
«Литературное чтение», 2
др.]. – М.: Просвещение, 2014.
класс.
Математика . 2 класс. Учеб. для общеобразоват.
М. И. Моро, М.А. Бантова,
организаций с прил. на электронном носителе. в 2
Г.В. Бельтюкова, С.И.
ч. Ч. 1 / ( М.И.Моро М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова
Волкова, С.В. Степанова
и др.) – М.: Просвещение, 2014.
«Математика», 2 класс.
А. А. Плешаков
Плешаков А. А. Окружающий мир. 2 класс : учеб.
«Окружающий мир», 2
для общеобразоват. организаций с приложением на
класс.
электрон. носителе: в 2 ч. / А. А. Плешаков. – М.:
Просвещение, 2014.
Е.А.Лутцева, Т.П.Зуева
Лутцева .Е.А., Зуева Т. П. Технология. 1 кл.:
«Технология», 2 класс.
учебник для общеобразоват. организаций.- М.:
«Просвещение», 2014.
Неменский Б.М.
Коротеева Е.И. Изобразительное искусство.
«Изобразительное
Искусство и ты. 2 класс учеб. для общеобразоват.
организаций. - М.: «Просвещение», 2014.
искусство», 2 класс.
Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
Т. С. Шмагина «Музыка», 2 Музыка. 2 класс: учебник для общеобразоват.
класс.
организаций . – М.: Просвещение, 2014.
«Комплексная программа
Лях В. И. Физическая культура. 1–4 кл.: учеб. для
физического воспитания
общеобразоват. учреждений. М.: Просвещение,
учащихся 1–11 классов» В.
И. Ляха, А. А. Зданевича,
М.: Просвещение, 2012.
2014.
3 класс
Русский язык
Литературное
чтение
Математика
Окружающий
мир
Технология
Изобразитель
ное искусство
Музыка
Физическая
культура
В.П.Канакина «Русский
язык», 3 класс.
Канакина В. П. Русский язык.3 класс. Учеб. Для
общеобразоват. организаций с прил. на электрон.
носителе. В 2ч..-3-е изд.-М.: Просвещение, 2014.
Л.Ф. Климанова, В.Г.
Литературное чтение. 3 класс.Учеб. для
Горецкий, М.В. Голованова, общеобразоват. организаций с аудиоприложением
Л.А. Виноградская
на электрон. носителе в 2 ч. / Л. Ф. Климанова [и
«Литературное чтение», 3
др.]. –3-е изд.- М.: Просвещение, 2014.
класс.
М. И. Моро, М.А. Бантова, Математика . 3 класс. Учеб. для общеобразоват.
организаций с прил. на электронном носителе. в 2
Г.В. Бельтюкова, С.И.
ч. / ( М.И.Моро М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова и др.)
Волкова, С.В. Степанова
– М.: Просвещение, 2014.
«Математика», 3 класс.
А. А. Плешаков
Плешаков, А. А. Окружающий мир. 3 класс : учеб.
«Окружающий мир», 3
для общеобразоват. организаций с приложением на
класс.
электрон. носителе: в 2 ч. / А. А. Плешаков. – 4-е
изд.-М.: Просвещение, 2014.
Е.А.Лутцева, Т.П.Зуева
Лутцева Е.А., Зуева Т. П. Технология. 3 кл.:
«Технология», 3 класс.
учебник для общеобразоват. организаций.- М.:
«Просвещение», 2014.
Неменский Б.М.
Изобразительное искусство. Искусство вокруг нас .
3 класс учеб. для общеобразоват. организаций. /(Н.
«Изобразительное
А. Горяева, Л. А. Неменская, А. С. Питерских и др.)
искусство», 3 класс.
- М.: «Просвещение», 2014.
Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
Т. С. Шмагина «Музыка», 3 Музыка. 3 класс: учебник для общеобразоват.
класс.
организаций. – М.: Просвещение, 2014.
«Комплексная программа
Лях В. И. Физическая культура. 1–4 кл.: учеб. для
физического воспитания
общеобразоват. организаций - М.: Просвещение,
учащихся 1–11 классов» В. 2014.
И. Ляха, А. А. Зданевича,
М.: Просвещение, 2012.
4 класс
Русский язык
Литературное
чтение
Математика
В.П.Канакина «Русский
язык», 4 класс.
Канакина В. П. Русский язык.4 класс.Учеб. Для
общеобразоват. организаций с прил. на электрон.
носителе. В 2ч..-3-е изд.-М.: Просвещение, 2014.
Л.Ф. Климанова, В.Г.
Литературное чтение. 4 класс. Учеб. для
Горецкий, М.В. Голованова, общеобразоват. организаций с аудиоприложением
Л.А. Виноградская
на электрон. носителе в 2 ч. / Л. Ф. Климанова [и
«Литературное чтение», 4
др.]. –3-е изд.- М.: Просвещение, 2014.
класс.
М. И. Моро, М.А. Бантова, Математика . 3 класс. Учеб. для общеобразоват.
организаций с прил. на электронном носителе. в 2
Г.В. Бельтюкова, С.И.
ч. / ( М.И.Моро М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова и др.)
Волкова, С.В. Степанова
– М.: Просвещение, 2014.
«Математика», 4 класс.
Окружающий
мир
Технология
Изобразитель
ное искусство
Музыка
Физическая
культура
Основы
религиозных
культур и
светской
этики
А. А. Плешаков
«Окружающий мир», 4
класс.
Плешаков, А. А. Окружающий мир. 4 класс : учеб.
для общеобразоват. организаций с приложением на
электрон. носителе: в 2 ч. / А. А. Плешаков. – 4-е
изд.-М.: Просвещение, 2014.
Е.А.Лутцева, Т.П.Зуева
Лутцева Е.А., Зуева Т. П. Технология. 4 кл.:
«Технология»,4 класс.
учебник для общеобразоват. организаций.- М.:
«Просвещение», 2014.
Неменский Б.М.
Неменская Л.А. Изобразительное искусство.
«Изобразительное
Каждый народ - художник. 4 класс учеб. для
искусство», 4класс.
общеобразоват. организаций. - М.:
«Просвещение», 2014.
Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
Т. С. Шмагина «Музыка», 4 Музыка. 4класс: учебник для общеобразоват.
организаций. – М.: Просвещение, 2014.
класс.
«Комплексная программа
Лях В. И. Физическая культура. 1–4 кл.: учеб. для
физического воспитания
общеобразоват. учреждений. М.: Просвещение,
учащихся 1–11 классов» В. 2014.
И. Ляха, А. А. Зданевича,
М.: Просвещение, 2012.
А.Я.Данилюк «Основы
религиозных культур и
светской этики», модуль
«Светская этика», 4 класс.
Предмет
Русский язык
Литература
Английский
язык
А.Шемшурина. Основы религиозных культур и
светской этики. Основы светской этики. . 4 класс
учеб. для общеобразоват. организаций. М.:
«Просвещение», 2014.
5-9 классы
Программа
Программы по русскому языку
для 5-9 классов (авторы Л.М.
Рыбченкова, О.М. Александрова,
О.В. Загоровская, А.В. Глазков,
А.Г. Лисицин).
Программы
общеобразовательных
учреждений: Литература.5-11
классы (базовый уровень) /Под
ред. В.Я. Коровиной.
Программы
общеобразовательных учебных
заведений. Английский язык. 5-9
классы. (В.Г. Альпаков)
Учебники
Рыбченкова Л.М. Русский язык. В
2-х ч. 5 класс
Рыбченкова Л.М. Русский язык. В
2-х ч. 6 класс
Рыбченкова Л.М. Русский язык. 7
класс
Рыбченкова Л.М. Русский язык. 8
класс
Рыбченкова Л.М. Русский язык. 9
класс
Коровина В.Я. Литература. В 2-х ч.
5 класс.
Полухина В.П. Литература. В 2-х ч.
6 класс
Коровина В.Я. Литература. В 2-х ч.
7 класс.
Коровина В.Я. Литература. В 2-х ч.
8 класс.
Коровина В.Я. Литература. В 2-х ч.
9 класс.
Ваулина Ю.Е. Английский язык. 5
класс
Ваулина Ю.Е. Английский язык. 6
класс
Ваулина Ю.Е. Английский язык. 7
класс
История
«История древнего мира». 5
класс (А.А. Вигасин и др.)
«История России с древнейших
времен до конца 16в» 6 класс
(А.А. Данилов и др.)
«История России 17-18 в» 7
класс (А.А. Данилов и др.)
«Всеобщая история. История
Нового времени, 1500-1800гг» 7
класс (А.Я. Юдовская и др)
«История России 19 в» 8 класс
(А.А. Данилов и др.)
«Всеобщая история. История
Нового времени, 1800-1900гг» 8
класс (А.Я. Юдовская и др)
Сороко-Цюпа О.С., СорокоЦюпа А.О. «Новейшая история
зарубежных стран» и Данилов
А.А., Косулина Л.Г. «История
России ХХ – начало XXI века» 9
класс.
Обществознание
Обществознание. Рабочие
программы. 5-9 класс (Л.Н.
Боголюбов)
География
Математика
Ваулина Ю.Е. Английский язык. 8
класс
Ваулина Ю.Е. Английский язык. 9
класс
Вигасин А.А. Всеобщая история.
История Древнего мира. 5 класс
Андреев И.П. История России с
древнейших времѐн до XVIв. 6
класс
Агибалова Е.В. Всеобщая история.
История Средних веков. 6 кл.
Данилов А.А. История России. 7
класс
Юдовская А.Я. Всеобщая история.
История Нового времени. 15001800.7 кл.
Данилов А.А. История России. 8
класс
Юдовская А.Я. Всеобщая история.
История Нового времени. 18001900.8кл.
Данилов А.А. История России. 9
класс
Сороко-Цюпа О.С. Всеобщая
история. Новейшая история. 9 кл.
Боголюбов Л.Н. Обществознание. 5
кл.
Виноградова Н.Ф. Обществознание.
6 кл.
Боголюбов Л.Н. Обществознание. 7
кл.
Боголюбов Л.Н. Обществознание. 8
кл.
Боголюбов Л.Н. Обществознание. 9
кл.
Программа курса географии для
Алексеев А.И. География.
5-9 классов
5-6 кл.
общеобразовательных
Алексеев А.И. География.
учреждений (Николина В.В,
7 класс
Алексеев А.И. и др)
Алексеев А.И. География.
8 класс
Алексеев А.И. География.
9 класс
Программы для
Никольский С.М. Математика.
общеобразовательных
5класс
учреждений. МАТЕМАТИКА 5-6 Никольский С.М. Математика. 6
классы. (Т. А. Бурмистрова)
класс
Программы для
Макарычев Ю.Н. Алгебра.
общеобразовательных
7 класс
учреждений. АЛГЕБРА. 7-9
Атанасян Л.С. Геометрия.
классы (Т. А. Бурмистрова)
7-9 классы
Программы для
Макарычев Ю.Н. Алгебра.
общеобразовательных
учреждений. ГЕОМЕТРИЯ. 7-9
классы (Т. А. Бурмистрова)
8 класс
Макарычев Ю.Н. Алгебра.
9 класс
Биология
Программа курса биологии для
5-9 классов
общеобразовательных
учреждений (Л.Н. Сухорукова и
др.)
Химия
Программа курса химии для 8-9
классов общеобразовательных
учреждений. (Гара Н.Н.)
Программы
общеобразовательных
учреждений Физика, 7-9класс
(О.Ф.Кабардин)
Сухорукова Л.Н. Биология. 5-6 кл.
Сухорукова Л.Н. Биология.
7 класс
Сухорукова Л.Н. Биология.
8 класс
Сухорукова Л.Н. Биология.
9 класс
Рудзитис Г.Е. Химия. 8 класс
Рудзитис Г.Е. Химия. 9 класс
Физика
Информатика
ОБЖ
Физическая
культкра
Музыка
Кабардин О.Ф. Физика.
7 класс
Кабардин О.Ф. Физика.
8 класс
Кабардин О.Ф. Физика.
9 класс
Программа курса «Информатика Семакин И.Г. Информатика. 8 класс
и ИКТ» для 8-9 классов, Семакин Семакин И.Г. Информатика. 9 класс
И.Г., Залогова Л.А., Русаков
С.В., Шестакова Л.В.
Программы
Смирнов А.Т. Основы безообщеобразовательных
пасности жизнедеятельности. 5
учреждений. Основы
класс
безопасности
Смирнов А.Т. Основы безопасности
жизнедеятельности. 5-11 классы жизнедеятельности. 8 класс
(А.Т. Смирнов)
Комплексная программа по
Матвеев А.П. Физическая культура.
физическому воспитанию 5-9
6-7 класс
классы (А.П. Матвеев)
Матвеев А.П. Физическая культура.
Комплексная программа по
8-9 класс
физическому воспитанию 1-11
классы (В.И. Лях)
Примерные программы:
Сергеева Г.П. Музыка.
Музыка 5-7 классы (Д. Критской, 5 класс
Г.П. Сергеевой)
Сергеева Г.П. Музыка.
Искусство 8-9 классы.
6 класс
Сергеева Г.П. Музыка.
7 класс
Изобразительное
искусство
Примерные программы:
Изобразительное искусство 5-7
классы.
Искусство 8-9 классы.
Программа «Изобразительное
искусство и художественный
труд» (Б.М. Неменский и др)
Горяева Н.А. Изобразит.
искусство. 5 класс
Неменская Л.А. Изобразит.
искусство. 6 класс
Питерских А.С. Изобразит.
искусство. 7 класс
Питерских А.С. Изобразит.
искусство. 8 класс
Технология
Технология. Обслуживающий
труд 5-9-классы (О.А. Кожина)
Технологии 5-11 класс (Ю.Л.
Казакевич. Технология. Техн. труд.
5 класс
Кожина. Технология. Обслуж.труд.
Хотунцева , В.Д. Симоненко)
Предмет
Русский язык
Литература
Английский язык
Алгебра и начала
математического
анализа
Геометрия
Информатика и ИКТ
История России
Всеобщая история
Обществознание
География
Физика
Астрономия
Химия
Биология
Мировая
художественная
культура
Физическая культура
ОБЖ
Технология
1.9.
5 класс
Казакевич. Технология. Техн. труд.
6 класс
Кожина. Технология. Обслуж.труд.
6 класс
Казакевич. Технология. Техн. труд.
7 класс
Кожина. Технология. Обслуж.труд.
7 класс
Казакевич. Технология. Техн. труд.
8 класс
Кожина. Технология. Обслуж.труд.
8 класс
10-11 клкассы
Учебники
Власенков А.И. Русский язык. 10-11 классы.
Зинин С.А. Литература. В 2-х частях. (базовый
уровень) 10 класс
Зинин С.А. Литература. В 2-х частях. (базовый
уровень) 11 класс
Афанасьева О.В. Английский язык. 10 класс.
Афанасьева О.В. Английский язык. 11 класс.
Никольский С.М. Алгебра и начала мат. анализа. 1011 классы.
Атанасян Л.С. Геометрия.10-11 классы.
Семакин И.Г.Информатика 10-11 классы.
Борисов Н.С. История России. 10 класс
Левандовский А.А.. История России. 11 класс
Уколова В.И., Ревякин А.В. Всеобщая история. 10
класс
Улунян А.А. Всеобщая история 11 класс
Боголюбов Л.Н. Обществознание. 10-11 класс
Максаковский В.П. География. 10-11 класс
Мякишев Г.Я. Физика. 10,11 класс
Воронцов-Вельяминов В.А. Астрономия. 11 класс
Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия. 10,11 класс
Л.Н. Сухорукова Биология. 10-11 классы.
Л.А. Рапацкая. МХК 10-11 класс
Физическая культура. 10-11 классы. Лях В.И.,
Зданевич А.А
Смирнов А.Т. ОБЖ 10-11 класс
Программа по технологии (базовый уровень) 10-11
класс (В.Д. Симоненко)
Библиотечно-информационное обеспечение
Заведующая библиотекой – Бойко Екатерина Николаевна.
1. Основные показатели:
Количество учащихся (всего)
Количество учителей
Фонд (всего в том числе)
Учебники – 18297
Фонд библиотечный (в том числе)
Художественная литература
Методическая
Справочная
Книговыдача
– 1131, из них читателей – 854
– 76,
из них читателей – 61
– 26841
– 8544
– 5844
– 279
– 537
– 7452
2. Работа с фондом
В 2018 году поступило: худ.лит. – 241 экз. Сумма-36070 рублей Поступления
литературы регистрировалось в суммарной и инвентарной книгах учета библиотечного
фонда. Подготовлена документация по списанию устаревшей и ветхой художественной
литературы.Приобретены учебники в количестве 2227экз. на сумму 889815 рублей. В
2018 году оформлена подписка на 24 переодических изданий. Из них 17 –детские.
В соответствии с Федеральным законом от 25.07.2002г. № 114-ФЗ «О
противодействии экстремисткой деятельности» в библиотеке ежемесячно проводятся
проверки библиотечного фонда на наличие экстремистской литературы. В ходе проверок
книг, входящих в Федеральный список экстремистских материалов в фонде библиотеки не
обнаружено. Результаты проверок оформляются актами.
В течение учебного года произведена частичная замена ветхих разделителей.
Систематически осуществляется контроль за возвратом выданных изданий.
Ежемесячно производится санитарный день.
Актив библиотеки участвует в рейдах – проверках сохранности учебников,
помогает в ремонте книг и учебников, оказывает помощь в обработке литературы.
Сформирован общешкольный заказ на учебники для приобретения недостающих
учебников для 9классов на 2018-2019 уч. год. Был проведен мониторинг, учебники в
количестве 2227 экз. были своевременно заказаны и получены. В 2017-2018 году
произведен сбор и мелкий ремонт учебников, выданных обучающимся на 2017-2018 уч.
год.
Обеспеченность 1-11 классов обязательными учебниками – 98%.
3. Справочно-библиографическая работа.
Редактировался систематический каталог, краеведческая картотека методический
материалов.
При записи в библиотеку проводятся индивидуальные и групповые беседы по
библиотечно-библиографическому минимуму: знакомство с правилами пользования
библиотекой, с расстановкой фонда и т.д.
Проведено – 22 бесед
по темам:
Знакомство с библиотекой. Правила пользования
1кл.
Книга. Правила обращения. Дневник читателя.
2 кл.
3кл.
Книга. Структура. Читатель и библиотека.
Выбор книг. Писатели и читатели.
Любимые журналы. Периодика. Справочное бюро ученика.
«Книг, священные страницы…» и др.
4кл.
1-4 кл.
5-9 кл.
4. Информационная работа.
Раз в 3 месяца оформляются информационные бюллетени о новых поступлениях
для учащихся и педагогов.
Оформлена постоянно действующая полка «Вы об этом точно не читали…»,
«Книга – окно в мир», «Тавриды, край благославенный...», «Новинки краеведческой
литературы», «Читайте люди книги о войне», «Россия.Крым.История.Личности» и др..
Оформлено книжно-иллюстративных выставок – 28
На них представлено книг – 315
Библиотека постоянно работает с методическими объединениями учителейпредметников, классными руководителями. Оказывает помощь при подготовке к
олимпиадам разных уровней, при написании рефератов, проектов. Принимает участие в
подготовке, проведении общешкольных, классных, городских мероприятий.
5. Массовая работа.
Основные мероприятия.
Время
Наименование мероприятия
проведения
«А память бессмертна, как
в течение года
отблеск высокого огня…»
Великая Отечественная война
октябрь-ноябрь
декабрь-январь
февраль-март
апрель-май
февраль- май
апрель-май
декабрь
февраль
апрель
в течение года
декабрь
январь
«День белых журавлей»
«Маленькие герои большой
войны».
Пионеры-герои Великой
Отечественной в Крыму».
«Наше военное детство»
«Зажгите свечи в нашу честь»
«Преступления против
человечества»
«Эхо войны»
«Журавлиное небо войны» презентация сборника стихов.
Рождественские чудеса в
библиотеке.
«Кто усыновит домовѐнка Кузю»
«Посвящение в читатели»
«Что? Где? Когда?» темы:
«Парад литературных героев»
«Сказки датского королевства»
«Твои права и обязанности»
«Путешествие в страну русского
языка»
«Литературный глобус»
«Библиотечное лото»
«Твои права и обязанности»
«Пушкинское лукоморье»
«Что за прелесть эти сказки»
А.С.Пушкин
Форма проведения
Цикл мероприятий:
Уроки памяти; беседы:
День памяти погибших в
войнах и военных
конфликтах. Литературно
–музыкальная композиция.
Класс
1-11 кл.
4-7 кл.
5,6 кл.
-//Встреча с писателем
ПугачС.М.
Писатели: КовтунС.
ДрокинаТ. МаричеваЛ.обьединение
им.Сельвинского.
Школьный конкурс стихов
о ВОВ.
Встречи с писателем С.
Овчаренко.
Народоведческий
праздник.
Семейный праздник.
Праздник книги-утренник
Интеллектуальные игры
игры
игры
игры
Театрализованная
викторина
7 кл.
6-8 кл.
10 кл.
11кл.
1 – 11кл.
9е кл.
1-е кл.
3-е кл.
1-е кл.
2-10кл.
5кл.
9кл.
5- 7 кл.
7кл.
4 кл.
9 кл.
3 кл.
4,5 кл.
апрель - май
октябрь
апрель
«Что ты знаешь о Крыме в ВОВ?
«Бессмертный Даль»
«Идут века, а гении бессмертны»
А.С. Пушкин
Космическая Одиссея России.
октябрь
март
«Живое слово»
«Живая классика»
ноябрь
май
ноябрь
сентябрь
«Разноцветные стихи» В.Орлов
Черное море .суд над человеком.
«К.Чуковский и его герои»
«Лучшие книги детства» А.Барто
Акция «Всемирный день чтения
вслух».
Кукольный спектакль «Теремок».
«Я желаю Вам добра» В. Орлов.
Совместные мероприятия с
библиотекой Л.Украинки.
Выставка. «Руками созданная
красота» -. Выставка открытки к
ВОВ.
Презентация «Моя любимая
книжка».
5 минут поэзии
Хит-парад новых книг.
Награждение лучших читателей
библиотеки 2017-2018 года.
апрель
март
март-апрель
октябрь
сентябрь
апрель
апрель
май
сентябрь
май
Март май
апрель
апрель
игры
игры, обзор творчества
7,8 кл.
4кл.
игры
3-7 кл.
Игра кн.-ил. выставка
9кл.
1-4,5-9 кл.
5-6, 7, 8, 911кл.
1-5кл.
1-9кл..
1кл.
1-2кл.
городской конкурс
городской конкурс
Экологический праздник
блиц-календарь
-//общешкольная акция
1-11кл.
Спектакли
блиц-календарь
уроки, беседы, обзоры,
встречи – 8 посещений.
Ежегодная выставка работ
учащихся и учителей
школы. Выставка открытки
1-5кл.
3-4кл.
Презентация
Чтение стихов
просмотр
Декада русского языка и
литературы.
8,9кл.
1-11 кл.
учителя
4Вкл.
1-11кл.
1-11кл.
1-11кл.
1.10. Материально-техническая база
О материально-техническом обеспечении и об оснащенности
образовательного процесса
Годовой бюджет школы составляет: 101 308 289,43 рублей
Распределение средств бюджета учреждения по источникам их получения:
На выполнение муниципального задания-47 659 784,54 руб.
Субсидии, предоставляемые в соответствии с 2 абзац, п.1, ст78.1 Бюджетного кодекса РФ
53 058 268,04
Для осуществления образовательной деятельности в школе оборудованы: 53 учебных
кабинета, 2 спортивных зала, мастерская (по дереву и по металлу), мастерская
обслуживающего труда, компьютерный класс на 11 рабочих мест, библиотека (читальный
зал и книгохранилище), кабинет хореографии; актовый зал. В школьной столовой 1
обеденный зал общей площадью 359,5 кв.м. проектной мощностью на 563 посадочных
места.
Пищеблок столовой оснащен оборудованием: ванны, столы, стеллажи, 2 холодильника, 3
электроплиты, электросковорода, электромясорубка, тестомесильная машина, овощерезка,
жарочный шкаф, кухонная и столовая посуда. Направлен запрос о выделения
дополнительных средств для ремонта приточно-вытяжной вентиляции
В школе компьютеризированы и подключены к сети Интернет все кабинеты
администрации и 35 учебных кабинетов.
Установлена кнопка тревожной сигнализации.
Функционирует система АСПС, видеонаблюдение.
На территории школы расположены 2 игровые площадки, футбольное поле,
беговые дорожки, имеется волейбольная площадка. Спортивные сооружения требуют
реконструкции.
Осуществлена замена всех старых оконных блоков на металлопластиковые.
Установлено 13 противопожарных дверей на путях эвакуации и щитовой на 1 этаже.
Произведена замена напольного покрытия в каб.20,34,53,54,52. Произведен
косметический ремонт 12 кабинетов, библиотеки.
Уставлены два пандуса для МГН. Произведен текущий ремонт с заменой
освещения рекреации и коридора на 1 этаже 3,4 блоков. Произведен текущий ремонт
помещений пищеблока овощного и мясного цехов, с заменой коммуникаций и моек.
Выполнен частичный ремонт системы водоснабжения и водоотведения в подвале 3,4
блока и системы отопления в подвале 1 блока.
Заменены лампы освещения на энергосберегающие в количестве 192 штук в
классах и кабинетах.
Оборудование, полученное или приобретенное за 2018 уч год. (таблица).
Наименование оборудования
Сумма
Швейные машинки 5 шт
75 000,00
Парты школьные для классов – 6 комплектов
399 990
Мебель для учителей
167 000
МФУ для учителей
11 000
Методические пособия (карты, хим. реактивы,
65000
наборы полезных ископаемых)
Прописи для 1классников
33000
Учебники
399 000
Худ. литература для библиотеки
40 000
Анализ финансово-хозяйственной деятельности за 2018года.
Наименование показателя
Всего
Субсидия на
финансовое
обеспечение
выполнения
муниципального
задания
1
2
3
Поступления от доходов,
всего:в том числе:
доходы от собственности
доходы от оказания услуг,
работ
расходы на выплаты
персоналу в целях
обеспечения выполнения
всего
4
5
101 308 289,43
47 659
784,54
53 058 268,04
329 232,86
х
х
590
236,85
х
х
248
573,67
х
53 058 268,04
х
12 430,32
х
х
12 430,32
101 264 718,92
47 659 784,54
53 058 268,04
546
666,34
39 581 742,00
39 379 497,00
248 573,67
иные субсидии,
100 718 052,58
предоставленные из бюджета
прочие доходы
Выплаты по расходам ,
всего:
в том числе:
Субсидии,
предоставляемые в
соответствии с
абзацем вторым п.1
ст.78.1 Бюджетного
кодекса РФ
-
202
245,00
функций муниципальными
органами
фонд оплаты труда
учреждений
30 447 874,04
30 292 540,00
иные выплаты персоналу
учреждений,
за исключением фонда
оплаты труда
58 511,00
58 511,00
взносы по обязательному
социальному страхованию на
выплаты по оплате труда
работников и иные выплаты
работникам учреждений
9 075 356,96
9 028 446,00
Уплата налогов, сборов и
иных платежей, всего:
из них:
123 970,80
122 907,73
уплата налога на имущество
организаций и земельного
налога
уплата иных платежей
38 660,00
38 660,00
85 310,80
84 247,73
Расходы на закупку товаров,
работ, услуг, всего:
из них:
61 559 006,12
8 157 379,81
услуги связи
28 390,80
28 390,80
коммунальные услуги
2 640 345,00
2 597 071,00
1 544 117,01
330 116,01
работы, услуги по
содержанию имущества
прочая закупка товаров,
работ и услуг для
обеспечения муниципальных
нужд
Остаток средств на начало
года
Остаток средств на конец
года
155
334,04
46 910,96
1 063,07
-
1 063,07
53 058 268,04
343
358,27
43 274,00
1 214 001,00
57 346 153,31
5 201 802,00
51 844 267,04
300
084,27
24 099 828,10
-
24 099 285,82
542,28
44 112,79
-
44 112,79
По итогам проведенного электронного аукциона был заключен контракт на
приобретение модульного детского сада к МБОУ «СШ№16» на общую сумму 49
584713 руб. В июле подрядчик приступил к выполнению работ.
Работа по укреплению материально-технической базы ведется целенаправленно и
планомерно и соответствует требованиям продуктивного функционирования
образовательного учреждения. Развитие материально-технической оснащенности
осуществляется за счет республиканского и муниципального бюджетов.
Анализ работы службы безопасности в 2018 году.
Охрана труда.
В МБОУ «СШ №16» служба охраны труда создана на основании требований
постановления Минтруда России от 08.02. 2000г. №14 «Об утверждении рекомендаций по
организации работы Службы охраны труда в организации». Обязанности Службы охраны
труда выполняет заместитель директора по безопасности. Организация работы по охране
труда и обеспечению безопасности образовательного процесса осуществляется на
основании утвержденных положений: «Положение о системе управления охраной труда»
и «Положение об организации работы по охране труда».
- В целях организации совместных действий работодателя и работников по обеспечению
требований охраны труда, предупреждению производственного травматизма и
профессиональных заболеваний в МБОУ «СШ №16» создана Комиссия по охране труда.
- Во исполнение требований ГОСТ 12.0.004-2015 «Система стандартов безопасности
труда. Организация обучения безопасности труда. Общие положения», Постановления
Министерства труда и социального развития РФ, Министерства образования РФ от
13.01.2003 года № 1/29 «Об утверждении порядка обучения по охране труда и проверки
знаний требований охраны труда работников организаций» были обучены:
- председатель Комиссии по охране труда – директор школы;
- член Комиссии по охране труда – заместитель директора по ВР а также работники с
тяжелыми условиями труда.
- Постоянно проводится административно-общественный контроль за состоянием охраны
труда в школе. В отчетном году Комиссией по ОТ осуществлено две контрольных
проверки. Перечисленные в актах выявленные недостатки устранены в 10-тидневный
срок.
- Все виды инструктажей проводились согласно требований.
- Установлен стенд «Пожарная безопасность». Организованы уголки по охране труда.
- Периодическим медицинским осмотром охвачено 100% работающих.
- Выполнен план мероприятий по улучшению условий труда в МБОУ «СШ №16» на 2018
год.
- Классные руководители периодически проводили беседы с учащимися по ОТ и ТБ в
различных ситуациях. В начале учебного года проводился вводный инструктаж учащихся.
При проведении внешкольных и внеклассных мероприятий также проводились
инструктажи учащихся по ОТ и ТБ.
- Разработано и утверждено «Положение о правилах обеспечения работников МБОУ «СШ
№16» специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной
защиты», утверждены нормы бесплатной выдачи СИЗ.
- Несчастных случаев с работниками МБОУ «СШ №16» не допущено.
- Согласно требованиям, заведена необходимая документация.
Безопасность.
В соответствии с требованиями Постановления правительства Российской
Федерации от 07.10.2017 г. №1235 «Об утверждении требований к антитеррористической
защищенности объектов (территорий) Министерства образования и науки Российской
Федерации о объектов (территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства
образования и науки Российской Федерации, и формы паспорта безопасности этих
объектов (территорий)» и с целью организации антитеррористической защищенности в
школе создана антитеррористическая группа.
- Для организации пропускного режима был заключен договор с ЧОО «НЕВА-САИВЭС».
- Для организации оперативного реагирования на правонарушения на школьной
территории заключен договор реагирования на сигналы кнопок тревожной сигнализации с
ЧОО «НЕВА-САИВЭС».
- Территория школы ограждена забором, в темное время суток периметр ограждения
освещается.
-Установлены 3 телефона с АОН и возможностью записи разговора.
- Установлена и работает АПС, заключен договор на обслуживание.
- В настоящее время не приняты в эксплуатацию системы видеонаблюдения и доступа.
- Имеется 2 ручных металлоискателя.
- Регулярно проводились инструктажи по мерам безопасности при возникновении угрозы
террористического акта, захвате заложников и иных ЧС с учащимися и персоналом
школы.
- Проведено обучение по АТЗ директора и заместителя директора по безопасности.
- Осуществлялся обход территории школы на предмет обнаружения опасных предметов.
- Контроль пропускного режима осуществляется постоянно.
- Периодически проверяются фонд библиотеки на наличие литературы экстремистского
характера и компьютеры кабинета информатики на защищенность от проникновения
контентов экстремистского характера.
- Ведется требуемая документация. Установлен стенд «Осторожно, терроризм!».
- Согласно требованиям постановления Правительства РФ от 07.10.2017г. №1235 был
составлен акт комиссионного обследования состояния антитеррористической
защищенности МБОУ «СШ №16», разработан паспорт безопасности, План
взаимодействия с антитеррористическими подразделениями ФСБ России, внутренними
войсками МВД России, подразделениями вневедомственной охраны МВД России в случае
несанкционированного вмешательства в деятельность объекта или при угрозе
террористического акта.
Гражданская оборона.
В соответствии с Федеральными законами от 12.02. 1998 г. №28-ФЗ «О
гражданской обороне», от 21.12.1994г. №68-ФЗ «О защите населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» с целью организации и
ведения гражданской обороны в МБОУ «СШ №16» создано объектовое звено
территориальной подсистемы единой государственной системы предупреждения и
ликвидации чрезвычайных ситуаций.
- Организовано обучение персонала школы в области ГО и защиты от ЧС техногенного и
природного характера.
- В соответствии с учебным планом на уроках ОБЖ учащиеся изучали правила поведения
в ЧС природного и техногенного характера.
- Каждую учебную четверть проводились учебные эвакуации с подведением итогов.
- Разработаны и утверждены «План действий по предупреждению и ликвидации
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера МБОУ «СШ №16» города
Евпатории» и «План основных мероприятий в области гражданской обороны,
предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной
безопасности в МБОУ «СШ №16» на 2018 год». План мероприятий выполнен.
- Ведется требуемая документация.
- Установлены стенды по гражданской обороне и действиям при ЧС.
- В соответствии с Планом мероприятий по гражданской обороне администрации города
Евпатории на 2018 год, приказом управления образования администрации города
Евпатории от 31.08.2018 г. № 01-04/264 в МБОУ «СШ №16» 04.10.2018 г. проводилось
показательное мероприятие «День гражданской обороны» по антитеррористической
тематике «Обнаружение подозрительного предмета в помещении школы». Были
проведены учебная эвакуация и «обезвреживание» подозрительного предмета. Участие
принимали:
- В/Ч 86863;
- ГОМВД;
- ФГКУ «5 ПСО ФПС по Республике Крым»;
- Евпаторийская станция скорой медицинской помощи № 26.
1.11. Мониторинг удовлетворѐнности родителей (законных
представителей) образовательным процессом, жизнедеятельностью
школы.
В соответствии с осознанным стремлением получить достоверные сведения о
характере, качестве и результатах работы образовательного учреждения в школе было
проведено мониторинговое исследование удовлетворѐнности родителей (законных
представителей) образовательным процессом, жизнедеятельностью школы.
Включение в систему мониторинга такого показателя, как удовлетворѐнность участников
образовательного процесса, а именно родителей (законных представителей)
образовательным процессом, жизнедеятельностью школы, его различными сторонами
достаточно ярко характеризует личностно ориентированную и системно-деятельностную
направленность деятельности школы.
Под условиями организации образовательного процесса мы понимаем качество
ресурсного обеспечения, качество обеспечения безопасности жизни и здоровья учащихся
(СанПИНы, Требования пожнадзора и т.п.). Результаты освоения основной
образовательной программы характеризуются уровнем достижения предметных,
личностных и метапредметных результатов образования.
Существенной частью результативной деятельности школы является профессиональное
развитие педагогов. Удовлетворѐнность родителей учащихся (законных представителей)
есть соотношение ожидаемого и реального качества.
Цель изучения: определить уровень удовлетворѐнности родителей (законных
представителей) образовательным процессом, жизнедеятельностью школы и работой
педагогического коллектива.
Изучение проходило методом анкетирования:
- оценка качества обучения по предметам учебного плана;
- оценке качества образовательных отношений.
Родителям предлагалось прочитать критерии и утверждения и оценить степень
удовлетворенности ими по следующей шкале: 4 – высокий уровень, 3 – достаточный
уровень,2 – недостаточный уровень, 1 – низкий уровень.
Всего в школе обучается 1035 учащихся в 38 классных коллективах.
В анкетировании приняли участие родители 1-11 классов в количестве 1035 человек, что
составляет 100 %.
Проведен качественный и количественный анализы полученных результатов, данные
занесены в сводную ведомость.
Сводная ведомость показателей удовлетворенности родителей (законных
представителей) качеством обучения по предметам учебного плана.
Качество обучения по предметам (в %)
1-4 классы
Предмет
Класс/ Ф.И.О. учителя/
Русский язык
100
1-Б
Кибальникова
В.С.
100
Литературное чтение
100
100
100
100
Математика
100
100
100
96
Окружающий мир
100
100
100
100
Изобразительное
искусство
100
100
100
100
Технология
100
100
100
100
Казанцева С.В. 100
Овчинников
В.В. - 100
Казанцева С.В.
- 97
Овчинников
В.В. - 97
Казанцева С.В.
- 100
Овчинников
В.В. - 100
Казанцева С.В.
Музыка
Физическая культура
1-А
Шумейко О.А.
1-В
Васильчук Н.В.
1-Г
Костыль Е.М.
100
96
Степанищева
Т.С. - 93
Класс/ Ф.И.О. учителя/
Предмет
2-А
Дороненкова
А.А.
100
2-Б
Чирко Л.В.
2-Г
Ладыгина Е.Ю.
100
2-В
Повитницкая
М.Л.
100
Литературное чтение
100
100
100
100
Математика
100
100
100
100
Окружающий мир
100
100
100
100
Изобразительное
искусство
100
100
100
100
Технология
100
97
100
100
Беленькая Л.В.
- 100
Матясова Ю.В.
- 100
Кондрацкая
Ж.М. - 97
Бродский А.Л.
- 100
Бухлаева Ю.А.
- 100
Семкина В.А. 100
Кондрацкая
Ж.М. - 100
Степанищева
Т.С. -100
Бухлаева Ю.А. 97
Семкина В.А. 100
Кондрацкая
Ж.М. - 97
Степанищева
Т.С. - 97
Русский язык
Беленькая Л.В. 94
Матясова Ю.В. 100
Музыка
Кондрацкая
Ж.М. - 88
Физическая культура Бродский А.Л. 97
Английский язык
Предмет
100
Класс/ Ф.И.О. учителя/
3-А
Гавронова Н.В.
100
3-Б
Фѐдорова О.А.
100
3-В
Нестерова И.А.
100
Литературное чтение
100
100
100
Математика
100
100
100
Окружающий мир
100
100
100
Изобразительное искусство
100
100
100
Технология
100
100
100
Русский язык
Английский язык
Музыка
Физическая культура
Предмет
Беленькая Л.В. Беленькая Л.В. Беленькая Л.В. 100
100
100
Литвиненко А.В. - Литвиненко А.В. Литвиненко А.В. 93
- 100
100
Казанцева С.В. – Казанцева С.В. – Казанцева С.В. –
100
100
100
Болдырева Л.М. - Болдырева Л.М. Овчинников В.В.
100
- 100
- 92
Класс/ Ф.И.О. учителя/
4-А
Кожаева Л.И.
100
4-Б
Лопатина Л.П.
100
4-В
Петрова Е.В.
100
Литературное чтение
100
100
100
Математика
100
100
100
Окружающий мир
100
100
100
Изобразительное искусство
100
100
100
Технология
100
100
100
Русский язык
Беленькая Л.В. 100
Бухлаева Ю.А. 100
Казанцева С.В. –
96
Мусатюк Ю.В. 100
Английский язык
Музыка
Физическая культура
предмет
класс
Русский язык
5-А
5-Б
5-В
5-Г
итого
6-А
6-Б
6-В
итого
7-А
7-Б
7-В
итого
8-А
8-Б
8-В
итого
9-А
9-Б
9-В
9-К
итого
10-А
10-Б
итого
11-А
5-А
5-Б
5-В
5-Г
итого
6-А
6-Б
6-В
итого
7-А
7-Б
7-В
итого
8-А
8-Б
Литература
Беленькая Л.В. 100
Бухлаева Ю.А. 100
Казанцева С.В. 100
Болдырева Л.М.
- 100
Беленькая Л.В. 100
Бухлаева Ю.А. 100
100
Мусатюк Ю.В. 100
5-11 классы
ФИО учителя
Литвиненко Л.А.
Калинина Е.П.
Шалацкая К.В.
Шалацкая К.В.
Борзыкина Е.Б.
Тоширова Ю.Н.
Кравченко В.П.
Осетрова Т.М.
Калинина Е.П.
Кравченко В.П.
Тоширова Ю.Н.
Литвиненко Л.А.
Литвиненко Л.А.
Осетрова Т.М.
Осетрова Т.М.
Кравченко В.П.
Борзыкина Е.Б.
Калинина Е.П.
Борзыкина Е.Б.
Тоширова Ю.Н.
Литвиненко Л.А.
Калинина Е.П.
Шалацкая К.В.
Шалацкая К.В.
Борзыкина Е.Б.
Тоширова Ю.Н.
Кравченко В.П.
Осетрова Т.М.
Калинина Е.П.
Кравченко В.П.
Тоширова Ю.Н.
Литвиненко Л.А.
%
удовлетворенности
100
100
100
100
100
100
100
97
99
97
100
100
99
87
84
94
88
87
100
100
94
95
97
100
99
100
100
100
100
100
100
100
100
97
99
97
100
100
99
87
87
Английский язык
8-В
итого
9-А
9-Б
9-В
9-К
итого
10-А
10-Б
итого
11-А
5-А
5-Б
5-В
5-Г
итого
6-А
6-Б
6-В
итого
7-А
7-Б
7-В
итого
8-А
8-Б
8-В
итого
9-А
9-Б
9-В
9-К
итого
10-А
10-Б
Литвиненко Л.А.
Осетрова Т.М.
Осетрова Т.М.
Кравченко В.П.
Борзыкина Е.Б.
Калинина Е.П.
Борзыкина Е.Б.
Тоширова Ю.Н.
Песенко О.Н.
Смелик О.В.
Песенко О.Н.
Смелик О.В.
Песенко О.Н.
Смелик О.В.
Матясова Ю.В.
Смелик О.В.
Ищенко Я.О.
Сѐмкина В.А.
Ищенко Я.О.
Литвиненко А.В.
Ищенко Я.О.
Сѐмкина В.А.
Ищенко Я.О.
Литвиненко А.В.
Ищенко Я.О.
Литвиненко А.В.
Беленькая Л.В.
Литвиненко А.В.
Сѐмкина В.А.
Бухлаева Ю.А.
Сѐмкина В.А.
Матясова Ю.В.
Бухлаева Ю.А.
Матясова Ю.В.
Песенко О.Н.
Смелик О.В.
Песенко О.Н.
Литвиненко А.В.
Песенко О.Н.
Смелик О.В.
Песенко О.Н.
Смелик О.В.
Ищенко Я.О.
Сѐмкина В.А.
Ищенко Я.О.
94
89
87
100
100
97
96
97
100
99
100
100
100
77
92
93
100
100
100
95
100
100
82
75
97
100
92
81
100
100
100
100
100
97
100
100
100
93
100
100
99
100
100
80
100
93
100
88
94
94
100
100
100
итого
11-А
Математика
Алгебра
Геометрия
Информатика и
ИКТ
5-А
5-Б
5-В
5-Г
итого
6-А
6-Б
6-В
итого
7-А
7-Б
7-В
итого
8-А
8-Б
8-В
итого
9-А
9-Б
9-В
9-К
итого
10-А
10-Б
итого
11-А
7-А
7-Б
7-В
итого
8-А
8-Б
8-В
итого
9-А
9-Б
9-В
9-К
итого
10-А
10-Б
итого
11-А
7-А
7-Б
7-В
итого
8-А
8-Б
8-В
Сѐмкина В.А.
Беленькая Л.В.
Хорошева Е.Я.
Хорошева Е.Я.
Хорошева Е.Я.
Хорошева Е.Я.
Хорошева Е.Я.
Краснопѐрова Е.Н.
Краснопѐрова Е.Н.
Краснопѐрова Е.Н.
Черепенчук З.Н.
Краснопѐрова Е.Н.
Черепенчук З.Н.
Черепенчук З.Н.
Черепенчук З.Н.
Туренко О.А.
Туренко О.А.
Туренко О.А.
Туренко О.А.
Туренко О.А.
Туренко О.А.
Хорошева Е.Я.
Краснопѐрова Е.Н.
Черепенчук З.Н.
Краснопѐрова Е.Н.
Черепенчук З.Н.
Черепенчук З.Н.
Черепенчук З.Н.
Туренко О.А.
Туренко О.А.
Туренко О.А.
Туренко О.А.
Туренко О.А.
Туренко О.А.
Хорошева Е.Я.
Громенко Т.П.
100
100
100
100
100
92
100
98
100
100
97
99
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
97
99
100
95
98
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
97
99
100
95
98
100
100
100
100
100
100
100
100
История
Обществознание
итого
9-А
9-Б
9-В
9-К
итого
10-А
10-Б
Итого
11-А
5-А
5-Б
5-В
5-Г
итого
6-А
6-Б
6-В
итого
7-А
7-Б
7-В
итого
8-А
8-Б
8-В
итого
9-А
9-Б
9-В
9-К
итого
10-А
10-Б
итого
11-А
5-А
5-Б
5-В
5-Г
итого
6-А
6-Б
6-В
итого
7-А
7-Б
7-В
итого
8-А
8-Б
8-В
итого
Коваленко В.В.
Коваленко В.В.
Мошковская Т.М.
Мошковская Т.М.
Киселѐв А.П.
Киселѐв А.П.
Киселѐв А.П.
Киселѐв А.П.
Киселѐв А.П.
Киселѐв А.П.
Долецкий Э.В.
Долецкий Э.В.
Долецкий Э.В.
Долецкий Э.В.
Долецкий Э.В.
Коваленко В.В.
Коваленко В.В.
Киселѐв А.П.
Киселѐв А.П.
Долецкий Э.В.
Коваленко В.В.
Коваленко В.В.
Мошковская Т.М.
Мошковская Т.М.
Коваленко В.В.
Коваленко В.В.
Коваленко В.В.
Мошковская Т.М.
Киселев А.П.
Мошковская Т.М.
Долецкий Э.В.
Долецкий Э.В.
Долецкий Э.В.
100
100
97
100
100
99
80
100
90
100
100
100
96
96
98
94
90
91
92
84
97
97
93
100
100
100
100
100
100
97
78
94
100
100
100
100
100
100
100
96
99
100
87
94
94
97
97
100
98
94
100
100
98
География
Курс
«Крымоведение»
Биология
9-А
9-Б
9-В
9-К
итого
10-А
10-Б
итого
11-А
5-А
5-Б
5-В
5-Г
итого
6-А
6-Б
6-В
итого
7-А
7-Б
7-В
итого
8-А
8-Б
8-В
итого
9-А
9-Б
9-В
9-К
итого
10-А
10-Б
итого
11-А
5-А
5-Б
5-В
5-Г
итого
6-А
6-Б
6-В
итого
7-А
7-Б
7-В
итого
5-А
5-Б
5-В
5-Г
итого
Долецкий Э.В.
Долецкий Э.В.
Коваленко В.В.
Коваленко В.В.
Киселѐв А.П.
Киселѐв А.П.
Долецкий Э.В.
Байраченко А.И.
Байраченко А.И.
Байраченко А.И.
Байраченко А.И.
Евтошук К.В.
Евтошук К.В.
Евтошук К.В.
Евтошук К.В.
Евтошук К.В.
Евтошук К.В.
Евтошук К.В.
Евтошук К.В.
Евтошук К.В.
Байраченко А.И.
Байраченко А.И.
Байраченко А.И.
Байраченко А.И.
Байраченко А.И.
Байраченко А.И.
Байраченко А.И.
Байраченко А.И.
Байраченко А.И.
Байраченко А.И.
Байраченко А.И.
Байраченко А.И.
Байраченко А.И.
Байраченко А.И.
Евтошук К.В.
Евтошук К.В.
Евтошук К.В.
Маслова Н.А.
Маслова Н.А.
Маслова Н.А.
Маслова Н.А
100
100
93
91
96
100
100
100
100
93
73
96
92
89
94
97
94
95
94
74
97
88
91
68
100
86
87
87
90
94
89
97
84
91
94
97
81
96
88
91
94
87
89
90
100
74
97
90
100
100
100
100
100
Химия
Физика
6-А
6-Б
6-В
итого
7-А
7-Б
7-В
итого
8-А
8-Б
8-В
итого
9-А
9-Б
9-В
9-К
итого
10-А
10-Б
итого
11-А
7-А
7-Б
7-В
итого
8-А
8-Б
8-В
итого
9-А
9-Б
9-В
9-К
итого
10-А
10-Б
итого
11-А
7-А
7-Б
7-В
итого
8-А
8-Б
8-В
итого
9-А
9-Б
9-В
9-К
итого
10-А
10-Б
Маслова Н.А.
Маслова Н.А.
Маслова Н.А.
Маслова Н.А.
Маслова Н.А.
Маслова Н.А.
Лисовая Л.Н.
Лисовая Л.Н.
Лисовая Л.Н.
Лисовая Л.Н.
Маслова Н.А.
Лисовая Л.Н.
Маслова Н.А.
Лисовая Л.Н.
Лисовая Л.Н.
Маслова Н.А.
Гвоздюк Н.Н.
Чан С.В.
Гвоздюк Н.Н.
Гвоздюк Н.Н.
Гвоздюк Н.Н.
Гвоздюк Н.Н.
Гвоздюк Н.Н.
Гвоздюк Н.Н.
Гвоздюк Н.Н.
Чан С.В.
Гвоздюк Н.Н.
Гвоздюк Н.Н.
Гвоздюк Н.Н.
Самединов И.А-А.
100
100
94
98
94
100
100
98
94
97
100
97
97
100
100
100
99
100
100
100
100
97
100
94
97
97
100
97
98
90
90
100
97
94
93
84
89
91
100
100
100
100
97
65
94
85
100
97
97
94
97
100
95
Музыка
ИЗО
Искусство
МХК
Технология
итого
11-А
5-А
5-Б
5-В
5-Г
итого
6-А
6-Б
6-В
итого
7-А
7-Б
7-В
итого
5-А
5-Б
5-В
5-Г
итого
6-А
6-Б
6-В
итого
7-А
7-Б
7-В
итого
8-А
8-Б
8-В
итого
9-А
9-Б
9-В
9-К
итого
10-А
10-Б
итого
11-А
5-А
5-Б
5-В
5-Г
итого
6-А
6-Б
Казанцева С.В.
Велиулаева А.Д.
Казанцева С.В.
Велиулаева А.Д.
Велиулаева А.Д.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Гаевская Г.К.
98
97
100
88
100
92
95
97
97
100
98
100
100
97
99
93
93
100
92
95
91
90
100
94
100
100
100
100
94
77
97
89
97
97
100
100
99
100
95
98
94
100
92
90
88
92
100
89
100
81
90
62
84
6-В
итого
7-А
7-Б
7-В
итого
8-А
8-Б
8-В
итого
9-А
9-Б
9-В
9-К
итого
10-А
10-Б
итого
11-А
ОБЖ
Физическая
культура
итого
8-А
8-Б
8-В
итого
10-А
10-Б
итого
11-А
5-А
5-Б
5-В
5-Г
итого
6-А
6-Б
6-В
итого
7-А
7-Б
Минаев Р.М.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Минаев Р.М.
Гаевская Г.К.
Минаев Р.М.
Зубков Н.А.
Болдырева Л.М.
Болдырева Л.М.
Степанищева Т.С.
Степанищева Т.С.
Мусатюк Ю.В.
Болдырева Л.М.
Болдырева Л.М.
Болдырева Л.М.
Бродский А.Л.
89
100
100
88
94
100
95
80
100
100
95
77
94
92
67
100
100
88
72
100
87
100
100
100
94
97
94
57
100
95
84
100
91
96
82
87
97
89
97
84
91
82
100
100
96
100
99
94
97
94
95
100
100
Овчинников В.В.
7-В
итого
8-А
8-Б
8-В
итого
9-А
9-Б
9-В
9-К
итого
10-А
Мусатюк Ю.В.
Мусатюк Ю.В.
Мусатюк Ю.В.
Бродский А.Л.
Бродский А.Л.
Бродский А.Л.
Бродский А.Л.
Бродский А.Л.
Мусатюк Ю.В.
Бродский А.Л.
10-Б
итого
11-А
Овчинников В.В.
Мусатюк Ю.В.
итого
94
98
100
97
100
99
100
97
100
100
99
100
93
68
87
100
100
100
Показатель удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством обучения
по предметам учебного плана варьируется в пределах 80% - 100%, что свидетельствует о
достаточно высокой удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством
обучения по предметам учебного плана.
Сводная ведомость показателей удовлетворенности родителей (законных
представителей) качеством образовательных отношений
1-4 классы
Показатели
Работа
администрации ОУ
Работа классного
руководителя
Психологический
климат в ОУ
Материальнотехническая
оснащенность ОУ
Безопасность
обучающихся в ОУ
Качество питания
обучающихся в ОУ
Санитарногигиенические
условия
Медицинское
сопровождение
Доступность
информации об
учебном процессе
(сайт школы,
информационные
стенды, связь с
1
99
2
99
3
100
классы
4
1 (корр.)
100
100
100
100
100
100
100
100
96
99
99
100
100
96
100
96
98
93
96
97
100
100
91
98
95
99
97
100
100
87
95
78
83
85
96
100
75
99
91
97
94
100
100
96
99
96
93
98
96
100
96
99
97
100
100
100
100
96
2(корр.) 4(корр.)
100
92
классным
руководителем,
администрацией)
Возможности
получения
дополнительного
образования
(внеурочная
деятельность,
кружки)
Условия для развития
(раскрытия)
способностей
обучающихся
(участие в конкурсах,
олимпиадах,
соревнованиях)
Организация досуга
обучающихся в ОУ
Возможность участия
родителей в
управлении ОУ
Развитие
самоуправления
обучающихся
100
95
99
98
96
100
96
98
97
99
99
92
100
96
98
97
99
99
100
100
96
97
96
100
100
96
100
92
97
97
100
100
100
100
92
5-11 классы
Показатели
Работа
администрации ОУ
Работа классного
руководителя
Психологический
климат в ОУ
Материальнотехническая
оснащенность ОУ
Безопасность
обучающихся в ОУ
Качество питания
обучающихся в ОУ
Санитарногигиенические
условия
Медицинское
сопровождение
Доступность
информации об
учебном процессе
Возможности
получения
дополнительного
5
98
6
98
7
100
100
98
100
95
87
93
классы
8
96
9
98
10
99
11
97
96
94
100
100
98
98
95
93
97
95
94
93
97
97
85
96
95
100
97
97
97
100
72
77
66
87
85
81
76
91
90
95
92
86
91
76
93
87
91
93
93
95
70
97
94
98
96
94
99
97
99
93
99
94
92
97
88
образования
Условия для развития
(раскрытия)
способностей
обучающихся
Организация досуга
обучающихся в ОУ
Возможность участия
родителей в
управлении ОУ
Развитие
самоуправления
обучающихся
97
95
98
97
89
97
91
97
93
98
97
92
97
97
92
92
97
95
88
96
97
94
95
97
93
89
89
91
Из таблицы видно, что высокую оценку получили характеристики деятельности
школы, связанные с:
- безопасностью обучающихся в ОУ – 87-100%
- психологическим климатом в ОУ – 87-100%
- работой классного руководителя – 94-100%
- работой администрации ОУ – 92-100%
- доступностью информации об учебном процессе – 94-100%
- развитие самоуправления обучающихся – 89-100%
- возможностью участия родителей в управлении ОУ – 92-100%
- возможностью получения дополнительного образования – 88-100%
- условиями для развития (раскрытия) способностей обучающихся – 91-100%
- организацией досуга обучающихся в ОУ – 92-100%
- материально-технической оснащенностью ОУ – 85-100%
Удовлетворенность на уровне выше среднего относится к следующим параметрам:
- санитарно-гигиенические условия – 76-100%
- медицинское сопровождение – 70-100%
Удовлетворенность на среднем уровне отмечена по таким показателям:
- качество питания обучающихся в ОУ – 66-100%
Исследование уровня удовлетворенности родителей качеством образовательных
услуг позволило получить не только обобщѐнные сведения о деятельности
образовательного учреждения, но и дифференцированное представление о процессе
удовлетворения потребностей родителей в качественном образовании детей.
В целом прослеживается положительное восприятие подавляющим большинством
родителей деятельности школы.
Можно заключить: у родителей (законных представителей) учащихся выявлен достаточно
высокий уровень удовлетворенности образовательным процессом в школе за 2017-2018
учебный год.
Наряду с положительными результатами, также необходимо отметить те стороны
жизнедеятельности образовательного учреждения, в отношении которых следует усилить
работу, а именно:
1. Для решения вопроса по организации питание в школе, привлечь родителей к
активному участию в управлении школой, а именно:
-создание общественного органа по контролю за качеством питания (объективность
оценки предоставляемых услуг);
-повысить эффективность работы родительского комитета, активизировать работу
членов Попечительского совета школы (как один из способов повышения
осведомлѐнности
родительской
общественности
различными
сторонами
жизнедеятельности школы-привлечение их к активному участию в решении вопросов,
которые касаются всего
образовательного учреждения.
2. СВОДНЫЙ АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
N п/п
1
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
(общеобразовательные/коррекционные)
Численность учащихся по образовательной
программе начального общего образования
(общеобразовательные/коррекционные)
Численность учащихся по образовательной
программе основного общего образования
Численность учащихся по образовательной
программе среднего общего образования
Численность/удельный вес численности учащихся,
успевающих на "4" и "5" по результатам
промежуточной аттестации, в общей численности
учащихся (общеобразовательные/коррекционные)
Средний балл государственной итоговой
аттестации выпускников 9 класса по русскому
языку
Средний балл государственной итоговой
аттестации выпускников 9 класса по математике
Средний балл единого государственного экзамена
выпускников 11 класса по русскому языку
Средний балл единого государственного экзамена
выпускников 11 класса по математике
Численность/удельный вес численности
выпускников 9 класса, получивших
неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации по русскому
языку, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности
выпускников 9 класса, получивших
неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации по
математике, в общей численности выпускников 9
класса
Численность/удельный вес численности
выпускников 11 класса, получивших результаты
ниже установленного минимального количества
баллов единого государственного экзамена по
русскому языку, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности
выпускников 11 класса, получивших результаты
ниже установленного минимального количества
баллов единого государственного экзамена по
математике, в общей численности выпускников 11
класса
Численность/удельный вес численности
выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об
основном общем образовании, в общей
численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности
Единица измерения
1131 человек/52 человека
503 человек
(451человека/52человека)
496 человек
132 человек
425 человек (45%) /6
человек (21%)
ОГЭ - 4,5 балла
ГВЭ – 3,3 балла
ОГЭ – 4,7 балла
ГВЭ - 3,2 балла
ЕГЭ – 62
ГВЭ – 3,7
ЕГЭ (Б) – 3,7
ГВЭ – 3,0
0
1 (0,8%)
0
0
1 /0,8%
0
выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о
среднем общем образовании, в общей численности
выпускников 11 класса
1.16 Численность/удельный вес численности
выпускников 9 класса, получивших аттестаты об
основном общем образовании с отличием, в общей
численности выпускников 9 класса
1.17 Численность/удельный вес численности
выпускников 11 класса, получивших аттестаты о
среднем общем образовании с отличием, в общей
численности выпускников 11 класса
1.18 Численность/удельный вес численности учащихся,
принявших участие в различных олимпиадах,
смотрах, конкурсах, в общей численности
учащихся
1.19 Численность/удельный вес численности учащихсяпобедителей и призеров олимпиад, смотров,
конкурсов, в общей численности учащихся, в том
числе:
1.19.1 Регионального уровня
1.19.2 Федерального уровня
1.19.3 Международного уровня
1.20 Численность/удельный вес численности учащихся,
получающих образование с углубленным
изучением отдельных учебных предметов, в общей
численности учащихся
1.21 Численность/удельный вес численности учащихся,
получающих образование в рамках профильного
обучения, в общей численности учащихся
1.22 Численность/удельный вес численности
обучающихся с применением дистанционных
образовательных технологий, электронного
обучения, в общей численности учащихся
1.23 Численность/удельный вес численности учащихся
в рамках сетевой формы реализации
образовательных программ, в общей численности
учащихся
1.24 Общая численность педагогических работников, в
том числе:
1.25 Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих высшее
образование, в общей численности педагогических
работников
1.26 Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих высшее
образование педагогической направленности
(профиля), в общей численности педагогических
работников
1.27 Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование, в общей
численности педагогических работников
1.28 Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование педагогической
8 человек/6,5%
1 человек/ 3%
379 человек/34%
244 человек/22%
53 человека/5%
16 человек /0,1%
0
0
0
0
0
65 человек
64 человека/98%
64 человека/98%
0
1 человек/2%
1.29
1.29.1
1.29.2
1.30
1.30.1
1.30.2
1.31
1.32
1.33
1.34
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
направленности (профиля), в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, которым по
результатам аттестации присвоена
квалификационная категория в общей численности
педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности
педагогических работников в общей численности
педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности
педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности
педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности
педагогических и административно-хозяйственных
работников, прошедших за последние 5 лет
повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической
деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в
общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности
педагогических и административно-хозяйственных
работников, прошедших повышение квалификации
по применению в образовательном процессе
федеральных государственных образовательных
стандартов в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного
учащегося
Количество экземпляров учебной и учебнометодической литературы из общего количества
единиц хранения библиотечного фонда, состоящих
на учете, в расчете на одного учащегося
Наличие в образовательной организации системы
электронного документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на
стационарных компьютерах или использования
переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и
распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров,
39 человек/ 60%
12 человек/19%
27 человек/ 42%
5 человек/8%
14 человек/22%
7 человек/11%
14 человек/22%
76 человек/100%
73 человек/96%
0,01 единиц
17,1
нет
да
нет
нет
нет
нет
2.4.5
2.5
2.6
расположенных в помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных
материалов
Численность/удельный вес численности учащихся,
которым обеспечена возможность пользоваться
широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в
общей численности учащихся
Общая площадь помещений, в которых
осуществляется образовательная деятельность, в
расчете на одного учащегося
Директор МБОУ «СШ № 16»
нет
412 человек / 0,36%
4, 29
О. А. Донцова
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
